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大学物理 经典 量子 图为镶嵌了48个Fe原子的Cu表面扫描隧道显微镜照片。 48个Fe原子形成“量子围栏”，围栏中的电子形成驻波。 三、怎样学习物理学 　掌握各阶段的基本理论及实验，学会运用基本规律解决实际问题从而提高分析问题和解决问题的能力。 １. 物理学与数学 ２. 研究型学习 总之，要学好物理学， 关键是勤于思考，悟物穷理。 　　物理学是定量的科学。为了尽可能准确地从数量关系上掌握物理规律，数学就成为物理学不可缺少的工具。 1、要学好数学 　　数学为物理学研究提供精确的形式化语言和表述工具。在物理学研究中，数学成了量化物理变量、定义物理概念、表述物理过程的主要工具。如用位移对时间的微商表示瞬时速度，力对空间的积分表示变力所作的功，既简洁方便、又严格明了。若使用普通语言是无法实现这一目标的。 　　 　　用数学方法研究物理问题本身就需要经历一个抽象思维的过程，有时甚至需要建立数学模型，这就培养了物理学工作者的抽象能力。 例1. 牛顿用他自己发明的微积分（微积分是牛顿和莱布尼茨（G. W. Leibniz）各自独立发明的）对力学规律进行表述和推算，使力学成为具有简明数学形式的统一理论体系。 例2. 1854年，麦克斯韦阅读了法拉第的《电学的实验研究》，发现法拉第的“力线”思想和“场”的模型具有非凡的价值，但他也看到了法拉第只是定性地表述这些新思想的弱点。于是他抱着给法拉第的新观念“提供数学基础”的愿望，开始了他的研究工作。他把电磁现象与流体力学现象进行类比，发展引入了位移电流和涡旋电场，通过严密的数学推导，用一组偏微分方程全面、系统、完整地表达电磁运动的基本规律，建立了电磁场理论，从解电磁场方程组预言电磁波的存在。标志着经典电磁学的建立。 　　物理理论与数学方法的紧密结合，使人类对物理学的研究如虎添翼，所以我们在学习物理学原理的同时，应该学会运用数学方法。在学习中学物理时，我们运用的是初等数学。在学习大学物理的今天，我们应该养成自觉运用高等数学的良好习惯，因为高等数学的适用范围更广泛，提示的物理学规律更深刻，这样才能学好大学物理。 大学物理与中学物理的区别： 更本质、更严格、更系统、更广泛 * ? ? * ? ? * ? ? * ? ? 大学物理学 论 绪 “探索未知” 《大学物理学》绪论 (一)什么是物理学 (二)为什么要学物理学 (三)怎样学习物理学 物理学是研究自然界中物质的基本结构 及其基本运动规律的科学 地位：物理学是自然科学的基础,是带头科学。 绪 论 一、 什么是物理学 中国科学院院士冯端教授说：“物理学作为严格的、定量的自然科学的带头科学，一直在科学技术发展中发挥极其重要的作用，过去是如此，现在是如此，展望将来还将是如此。” 1.物理学的研究对象 研究的对象：宇宙 为人们描绘出一副五彩缤纷的图画 宇观、宏观、微观 宇：天地四方，空间 宙：继往开来，时间 撞击慧星发出的闪光 力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、核物理学 2.物理学的分类及其层次结构 实物粒子、场物质 微观客体（电子、质子、光子等） 具有波粒二象性 粒子物理、核物理、原子物理、分子物理 原子簇物理、凝聚态物理、天体物理、宇宙学物理 ? 按分支学科分类： ? 按物质形体大小分类： ? 按物质形态分类： ? 按物理常数c、h分类： 相对论性量子论 量子论 h≠0 相对论 经典理论 h→0 v≈c vc 空间尺度 (相差1045－1046)1026 m (约150亿光年) (宇宙)－－10－20 m(夸克) 物理世界的层次结构 仙女座大星云 时间尺度(相差1045) 1018s （150亿年）(宇宙年龄) --10-27s(硬 ? 射线周期) 速率范围 0(静止) - 3х108 m/s(光速) 接近光速运动的太空船 人们不断向小尺度开拓， 以探索物质的组成,物理学上对应 粒子物理学 目前物理学界公认组成物质的最小单元是夸克,即认为quark没有内部结构 但近来有消息称: quark 也可一分为二 说明认识无止境 物质世界总图象 人们从自己向大尺度追问以探索宇宙的奥秘 物理学上对应 天体物理学 黑眼星云 神秘星云 哈雷慧星 1. 明确课程定位，强化科学素质教育 工科物理是基础课，但更重要的是科学素质课 二、为什么要学物理学 自然科学的带头科学(自然科学的基础） 新学科和高科技产生和发展的动力与源泉 培养学生辨证唯物主义世界观和科学的宇宙观的最生动最有效的学科体系 研究方法涵盖了现代科学研究方法论中的各种有效的研究方法 与数学、化学、计算机、材料等学科相互渗透产生的边缘学科 　　物理学是