电子信息工程师培养模式的转变.pptVIP

为什么要转变培养模式？ 国际人才竞争日趋激烈 国家产业转型需求迫切 科技进步带来的新挑战 教学基本矛盾日益尖锐 如何转变培养模式？ 简介学习理论及其启示 根据学习理论探讨教学改革的思路 结束语 为什么要转变培养模式？ 国际人才竞争日趋激烈 国家产业转型需求迫切 科技进步带来的新挑战 教学基本矛盾日益尖锐 如何转变培养模式？ 简介学习理论及其启示 根据学习理论探讨教学改革的思路 提出讨论的议题 国家利益与人才竞争 “当今世界的综合国力竞争，本质上是一场人才竞争。科技竞争说到底也是人才竞争。加快发展教育事业和科技事业，不断壮大人才队伍，是提高我国科技实力和国家竞争力的关键所在，实现我国科学技术的跨越式发展，关键在人才。加快推进改革开放和现代化建设关键在人才。完成全民建设小康社会的宏伟目标关键也在人才。” ——胡锦涛 《在庆祝神六圆满成功大会上的讲话 》 2005年11月26日 “科技创新，关键在人才。杰出科学家和科学技术人才群体，是国家科技事业发展的决定性因素。当前，人才竞争正成为国际竞争的一个焦点。无论是发达国家还是发展中大国，都把科技人力资源视为战略资源和提升国家竞争力的核心因素，大力加强科技人力资源能力建设。源源不断地培养造就大批高素质的具有蓬勃创新精神的科技人才，直接关系到我国科技事业的前途，直接关系到国家和民族的未来。 ” ——胡锦涛 《在全国科学技术大会上的讲话 》 2006年1月9日 “‘立身百行，以学为基。’一个人能有多大发展，能为社会作出多大贡献，很大程度上取决于这个人学习抓得紧不紧、知识基础打得牢不牢。 ” ——胡锦涛 《在同中国农业大学师生代表座谈时的讲话 》 2009年5月2日 美国工程院的研究报告；欧洲的博洛尼亚进程；中国工程院的报告…… 国家产业发展与人才需求 从劳动密集型向自主创新型转变的迫切需求 创新型人才培养是研究型大学应该承担的对国家和民族的重任 据国家人事部2006年有关统计预测，我国今后几年急需的人才主要是以下八大类： 以电子技术，生物工程，航天技术，新能源新材料为代表的高新技术人才； 信息技术人才； 机电一体化专业人才； 农业科技人才； 环境保护技术人才； 生物工程研究与开发技术人才； 国际贸易人才； 律师人才。 清华大学的使命 大学应该有自己的特色，要培养别人培养不出来的人才 什么是别人培养不出来的？ 别人培养不出来的我们能够培养出来吗？ 高等工程人才是拔尖创新型人才的重要类型 英文单词“engineer” 来自拉丁语的“ingeniator”，意思是有创造性才能的（ingenious）、以建造的方式发明（devise in the sense of construct）、或者技能（craftsmanship）。还有好几个英文单词包括“ingenuity”（创造性才能）也与ingeniator有关。 ——美国工程院“The engineer of 2020: visions of engineering in the new century” 清华大学电子工程系的沿革 清华大学电子工程系的特点 清华电子系拥有两个全国排名第一的重点一级学科 “电子科学与技术” “信息与通信工程” 电子信息科学与技术以物理和数学为基础 研究通过电学形式表达信息的基本规律，以及运用这些基本规律实现信息系统的方法。 电子信息人才的培养是高等工程教育的重中之重 电子信息领域人才培养不仅关系到电子信息产业的发展，而且由于电子信息技术的渗透性，甚至关系到一个国家整体工业水平的提高和创新能力的构建。 本科按照“电子信息科学大类”招生和培养 为满足国家培养拔尖创新型电子信息类人才的需要 从2005年起 科技进步带来的挑战 下一代工程师可能会面对若干新的技术突破 比如生物技术、纳米技术、量子信息技术、新型信息和通信技术、物流管理，等等。 下一代工程师会面临着若干大规模的工程技术挑战 比如城市基础设施老化、环境污染、交通拥堵；信息通信系统、能源电力系统、食品供应链等基础设施面对恐怖袭击、自然灾害等突发事件的脆弱性；对电力、汽油、天然气等能源需求的增长，清洁水供应量的减少等资源问题；人口老龄化后的医疗保健、教育与就业、社会负担问题；信息爆炸，等等。 下一代需要具备与前辈们不一样的素质 未来工程实践将需要用更多的部件组织更复杂、更可靠的系统，而且需要把政治、经济、法律、宗教、语言、文化等诸多社会因素纳入系统分析与设计之中。 下一代工程师将面临更大的挑战，挑战当然也意味着机遇，下一代工程师也面临着更大的机遇。 下一代工程师需要具备的素质 基础科学和专业基础面宽； 具备人文社科知识； 充分的工程实践训练； 与学科发展同步； 了解学科发展的历史脉络； 彼此协作，与社会互动。 要学的东西很多，而我们却不可能无节制地延长学习