国家教育纲要与民办中小学的机遇和挑战.pptVIP

* * ——给义务教育阶段的民办学校定了性，给了位，让出了“市场”。 * * 这种判断基于政府主要解决公平问题，公共财政则会更加紧缺。 * * “把促进公平作为国家基本教育政策。” “重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难 群体，根本措施是合理配置教育资源。” “加快缩小教育差距。” ﹝引自《纲要》第一部分第一章(二)﹞ * “义务教育阶段” “不得设置重点学校和重点班。在保证适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下，发展民办教育，提供选择机会。” ﹝引自《纲要》第二部分第三章(九)﹞ * “试行县域内教师和校长交流制度； 试行优质高中将招生名额合理分配到区域内普通初中的办法； 切实解决区域内义务教育阶段择校问题等。” ﹝引自《纲要》第四部分第二十一章(六十七)﹞ * “完善初中就近免试入学的具体办法。” “发挥优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配的导向作用。” ﹝引自《纲要》第三部分第一二章(三十五)﹞ * “加强信息公开和社会监督。完善考试招生信息发布制度，实现信息的公开、透明。” ﹝引自《纲要》第三部分第一二章(三十七)﹞ * * 结论：——凡办出特色民办学校的学位将变得更为抢手。 “深化公办学校办学体制改革，积极鼓励行业