第一讲 学校管理学绪论.pptVIP

第一讲 《学校管理学》绪论;第一节 学校管理学概述;二、学校管理学研究内容;三、学校管理学的性质、任务与特点;2、任务;3、特点;第二节 学校管理活动的历史轨迹与学校管理学的诞生;（2）法约尔;（3）韦伯;2、古典管理理论特点;3、古典管理理论提高效率的基本原则;古典管理理论的不足;4、古典管理理论对学校的作用;（二）行为科学理论及其对学校管理的影响;2、行为科学理论：西蒙等;l???行为科学理论 产生于20世纪20—30年代。是指用心理学、社会学、人类学及其他相关学科的成果，研究管理过程中人的行为、人与人之间的关系，人类行为产生的原因、人的行为动机和发展变化的规律，目的在于调动人的积极性，推动人们努力实现组织目标；研究个人与个人、个人与群体、群体与群体之间的关系，目的在于创造一个良好的工作环境，以充分发挥人的主观能动性。;行为科学研究内容:三个部分;（三）当代管理理论及其对学校管理的影响;当前11大主要学派;社会系统理论代表：巴纳德;权变理论;（四）当代管理理论的发展及其对学校管理的影响;彼得·圣吉：20世纪90年代;三、学校管理学的形成与特点;第三节 学校管理学的研究方法