单音与和声2节奏与旋律教案新部编人教版七年级下册道德与法治.doc

第七课　共奏和谐乐章 第 [教学目标 1．情感态度价值观 (1)(2)树立大局意识、集体观念，坚持集体主义原则。 2．能力目标 (1)提高在集体生活中人际交往的能力。 (2)提高对复杂事物进行理性分析的能力。 3．知识 (1)理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系。 (2)知道集体利益和个人利益的关系。 (3)理解集体主义原则。 [教学重点 重点：(1)个人意愿与集体规则。 (2)集体利益与个人利益的辩证关系。 难点：集体利益与个人利益的辩证关系。 [教学设计思路 1．教材分析 学情分析 教学方法 情境教学法、启发式、小组合作探究学习法 教学准备 教师：教学过程教学环节 学生活动 新课导入 教师组织学生进行教材第62页 的“运用你的经验”活动，并对学生的回答进行点评和引导。 教师过渡：在集体生活中，我们个人和集体可能有着不同的诉求，有时难免产生矛盾或冲突，这是我们共同生活中的小插曲。我们要学会处理集体生活中出现的矛盾和冲突，以便更好地过集体生活，促进自己的成长。 学生阅读材料，了解集体生活中可能会发生的冲突，并与同学分享自己在集体生活中所遇到的冲突，以及当时的解决方法。 通过活动，引导学生结合生活经验，分析集体生活中遇到的冲突，由此引发学生思考个人意愿与集体规则之间的辩证关系，并在探讨中引领学生探寻解决冲突的方法，开始本框内容的学习。 探究新知 学生阅读材料，认真思考教师