高三总复习14、复数.docVIP

第十三章 复数 [考纲选读] 13、数系的扩充—复数 考试内容： 复数的概念： 复数的加法和减法： 复数的乘法和除法： 数系的扩充： 考试要求： （1）了解引进复数的必要性，理解复数的有关概念，掌握复数的代数表示和几何意义。 （2）掌握复数代数形式的运算法则，能进行复数代数形式的加法。 [高考试题概览] 选择题 （每题5分） 填空题 （每题4分） 解答题 （未注的分值每题10分） 总分 2000年 全国卷 2题，复数代数形式，向量等知识 5 2001年 全国卷 5题，复数代数式，辐角主值，除法 18题，复数代数式，最值等问题 17 2002年 全国卷 2题，复数代数式，W3=1的利用 5 2003年 全国卷 1题，复数代数式的运算（新） 18题，复数辐角等比数列综合题（旧） 5（新） 12（旧） 2004年 全国卷 Ⅰ 卷 1题，代数式运算 5 Ⅱ 卷 3题，代数式运算，W3=1的利用 5 Ⅲ 卷 6题，代数式，辐角等运算 5 Ⅳ 卷 4题，代数式的运算 5 [复习迎考导向] 从高考试题分析表可看出，高考对复数的考查主要集中在复数代数形式的运算上，均为基础题，是主要得分题，特别是在新教材中，没有复数的三角式，则一般不会考大题，注意1的立方根的应用。 §14.1 复数的基本概念 [一线名师精讲] 基础知识串讲： （一）复数及相关概念： 1、形如a+bi（a、b∈R）的数叫复数，a叫实部，b叫虚部，i叫虚数单位， =-1，把a+bi叫复数的代数形式，记为z=a+bi当且仅当b=0时，z为实数，当且仅当a=b=0时，z=0，当a=0,b≠0时，z叫纯虚数。 2、关于两复数相等：若a、b、c、d∈R， a+bi =c+di a=c且b=d，a+bi =0a=b=0 3、关于共轭复数：当两复数实部相等，虚部互为相反数时，叫二复数互为共轭复数。虚部不为零的两共轭复数也叫互为共虚数。 4、两复数的大小：当且仅当两复数均为实数时，才能比较，其大小关系。 5、复数z= a+bi与向和复平面内的点z(a、b)一一对应。 6、复数的模：若z= a+bi，则其模即是向的模。 7、几个常用结论 （1）复数是实数的充要条件： 10 z= a+bi∈Rb=0 (a、b∈R) 20 z∈Rz= 30 z∈Rz20 （2）复数是纯虚数的充要条件： 10 z=a+bi是纯虚数 （a、b∈R） 20 z是纯虚数 z+=0 （z≠0） 30 z是纯虚数 z20 基本题型指要： 高考时，这部分主要考查复数的概念，模的计算和几何意义距离。 例1、当实数m分取什么数时，复数i是（1）实数 （2）虚数 （3）纯虚数 （4）对应点在x轴下方？ （5）对应点在直线y=-x-5上。 解：（1）由m2-2m-15=0有m=5或m=-3时，z为实数 （2）由m2-2m-15≠0有m≠5且m≠-3时，z为虚数 （3）由有m=-2时，z为纯虚数 （4）由m2-2m-150有-3m5时，z对应点在x轴下方 （5）由m2-2m-15= -m2-5m-6-5有：2m2+3m-4=0 时，点z在直线y=-x-5上 评：本题主要考查复数的基本概念，复数与复平面内点的对应关系等知识，属基础题。 例2、设|z|=1且i，求证：是一个实数 证明：设z= a+bi（a、b∈R），则a2+b2=1且a≠0 另证：∵|z|=1 则 那么： ∴ 评：第一种证法顺理成章，但运算量相对较大，第二种证法充分利用了“”，显得简便，各有所长。 例3、若满足是实数，且z+3的实虚部互为相反数，这样的虚数z是否存在？若存在则求出来，若不存在就说明理由。 解：设（x、y∈R且y≠0）代入有： 则 ∴存在这样的虚数z=-1-2i或z=-2-i 评：本题属存在性命题，应设若存在，则设出求解，看是否有解，这类题都是这种解法。 例4、已知集合∈C} B= （1）若A∩B=φ，求实数m范围；（2）是否存在实数m，使A∩B=A 解： （1）∵ ∴z1对应点在复平面内以点P（-1，0）为圆心，1为半径的圆面上。 又i +m ∴i i +1， ∴i |≤1那么z2对应点在复平面内以Q（m-1,1）为圆心，1为半径的圆面上， 当A∩B＝φ时， |PQ|2， 即为： （2）若A∩B=A即时，因二圆面半径等，则只有P、Q重合不可能 评：此题解法充分利用了复数与几何的关系，即数形结合的思想使问题更形象，解决更快捷。 例5、下列四个命题中，真命题是（D） A、２i