几何选讲教案3.docVIP

富县高级中学集体备课教案 年级 高二（理） 科目：数学 授课人： 课 题 圆与直线、圆与四边形 第4课时 三 维 目 标 1.以“圆周角定理”和“圆的切线概念”为起点，采用从特殊到一般的思想方法。2.得出圆内接四边形的性质和判定定理的猜想及其证明。 3.圆的切线的性质和判定的有关定理 重 点 圆内接四边形的性质和判定定理的猜想及其证明，圆的切线的性质和判定的有关定理 中 心 发 言 人 丁雷 东俊 锋侠 难 点 圆内接四边形的性质和判定定理的猜想及其证明，圆的切线的性质和判定的有关定理 教 具 课 型 常规课 课时安排 1 课时 教 法 讨论、分析 学 法 自学、讨论 个人主页 教 学 过 程 一、基础知识: 1.圆周角定理：圆上一条弧所对的圆周角等于它所对的____________的一半。 圆心角定理：圆心角的度数等于_______________的度数。 推论1：同弧或等弧所对的圆周角_________；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧_______。 推论2：半圆（或直径）所对的圆周角是_______；90o的圆周角所对的弦是________。 弦切角定理：弦切角等于它所夹的弧所对的______________。 2.圆内接四边形的性质定理与判定定理：圆的内接四边形的对角_______；圆内接四边形的外角等于它的内角的_________。 如果一个四边形的对角互补，那么这个四边形的四个顶点__________； 如果四边形的一个外角等于它的内角的对角，那么这个四边形的四个顶点_________。 3.切线的性质定理：圆的切线垂直于经过切点的__________。 推论：经过圆心且垂直于切线的直线必经过________；经过切点且垂直于切线的直线必经过______。 切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的__________。 4.相交弦定理：圆内两条相交弦，________________________________的积相等。 割线定理：从圆外一点引圆的两条割线，________________________________的两条线段长的积相等。 切割线定理：从圆外一点引圆的切线和割线，切线长是________________________________的比例中项。 切线长定理：从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长_____;圆心和这点的连线平分_______的夹角。 二、例题选讲： 例1 已知：如图,AD是△ABC的高，AE是ABC的外接圆 直径。求证：AB .AC=AE .AD 如图，AB与CD相交于一点P。求证：AD的度数与 BC的度数和的一半等于∠APD的度数. 例3：如图⊙O1与⊙O2都经过A、B两点，经过点A的直线CD与⊙O1 交于点C，与⊙O2 交于点D。经过点B的直线EF与⊙O1 交于点E，与⊙O2 交于点F。 求证：CE∥DF 例4：如图,CF是△ABC的AB边上的高 求证：A,B,P,Q四点共圆. 例5 已知： 如图，AB是⊙O的直径,⊙O过BC的中点D，DE⊥AC，求证：DE是⊙O的切线。　　 　 例6 已知： 如图，AB是⊙O的直径,C为⊙O上一点， AD和过C点的切线垂直，垂足为D。求证:AC平分 例 7已知：如图， AB是⊙O的直径，AC是弦，直线CE 和⊙O切于点C，AD⊥CE，垂足为D。 试说明AC平分∠BAD。 例 8 已知：如图圆内两条相交弦AB,CD相交于圆内一点 P，PA=PB=4, 求CD的长。 例 9 如图E是圆内两条相交弦AB,CD的交点，EF//CB, 交AD的延长线与F,FG切圆于G。 求证：（1）ΔDEF∽ △EFA ; (2)EF=FG 例 10 如图AB是⊙O的直径，过A，B引两条弦AD和BE， 相交点C. 求证 三、小结 几何证明选讲有助于培养学生的逻辑推理能力，在几何证明的过程中，不仅是逻辑演绎的程序，它还包含着大量的观察、探索、发现的创造性过程。本专题从复习相似图形的性质入手，证明一些反映圆与直线关系的重要定理，提高学生运用综合几何方法解决问题的能力。 四、作业 五、板书设计 教 后 反 思 备课组长签字：