三,成分残缺.pptVIP

去掉“使” [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。 2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。 去掉“从”“中” 3、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。 “给予”缺少宾语，应在句末加上“的处罚” 3、我们必须按照毛主席关于“语言这个东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可”的教导。 4、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。 加上“学好语言” 5、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 缺少主语，删除“对” 加上“的信心” [高考经典试题分析] （成分多余） 1、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（97`） 2、由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。（00`春季） 3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。（98`） “分外”与“多了”重复 “自问世以后近三百年来”与“至今”重复 “截止日期”与“最后一天”重复 [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1、在学习中树立良好的道德风尚，是当前全国各类体育工作者的当务之急。 2、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 3、到会的15名与会者，对这一问题进行了充分的讨论 当前 也参加了学习 到会的 4、《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。（2004北京卷 ） 5、会议期间，我们还参观了红旗镇采用“ 内引外联”的办法发展起来的几个乡镇企业的经验。 6、我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求审题。 修典 的经验 编纂 因为 7、目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。（2004天津卷 ） 震再次 余 7、不知不觉就走了十里路左右的距离。 8、凡事要依靠群众， 否则单靠自己一人， 什么事也做不成。 9、政府执法部门的各种罚款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。 重复 可有可无 规律小结 1．介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。 2．定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。有些谓语动词具有带长宾语的功能，命题者故意丢掉宾语部分的中心词。带长宾语的谓语动词有“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、进行、进入、证明、讲述、发现、希望、要求”等。 3．句中有“否则”，检查是否患同义重复症。 4．有隐性词语出现，检查是否患同义重复症。 5．句中有并列短语，检查是否患意义包容症。 6．句中有虚词出现，检查是否患虚词多余症。 辨析并修改病句 考 点 精 讲 成分残缺和赘余 成分残缺是指该有的成分却没有出现；赘余，即冗余、多余，通常表现为重复累赘。 重复 可有可无 赘余 残缺 缺主语 缺谓语 缺宾语 缺其它 成分残缺和赘余 1．成份残缺——缺主语 ※可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。（2001年春季高考题） “过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句暗中偷换主语，造成主语残缺。 他 成分残缺 a 介词结构掩盖了主语 例：由于她这样的好成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 析:“由于”掩盖了主语，可改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”。 由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 “由于”使句子主语残缺。如果句首出现介词，就要考虑是否因介词的使用而造成整个句子主语残缺 b 暗中更换了主语 因此，当匪军们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。 析：“被游击队包围”的主语是“匪军”，“歼灭了无数匪军”的主语只能是“游击队”，作者却把它一气呵成，不加交代。应该把末一分句改为“歼灭了一大部分（或：不计其数）。”这样，“歼灭”就接着 “被游击队”而来的，就连贯了。 抢险突击队的小李，搁下刚刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。 “把他送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省略的。顺着前边几个分句的主语来往下说，应改为“被送回家休