南昌市二轮复习之物理图象问题0321(修改版).pptxVIP

高考中的物理图象;物理图象能形象地表达物理规律、直观地描述物理过程和物理量之间的相互关系，是分析物理问题的有效手段之一，也是当今高考出题的热点．;1．坐标轴的物理意义 弄清两个坐标轴表示的物理量及单位．以横轴物理量为自变量，纵轴物理量为因变量，寻找相应的函数关系，进一步将图象与物体的实际运动建立关联． （1）注意纵轴物理量为矢量时，横轴以上表示此物理量为正，横轴以下表示此物理量为负． ;1．坐标轴的物理意义 明确横、纵坐标轴的含义，弄清两个坐标轴表示的物理量及单位．以横轴物理量为自变量，纵轴物理量为因变量，寻找相应的函数关系，进一步将图象与物体的实际运动建立关联． （1）注意纵轴物理量为矢量时，横轴以上表示此物理量为正，横轴以下表示此物理量为负． （2）注意坐标原点是否从零开始;2 ．点和线的物理意义:图象上的点表示物体的某一瞬时状态，每一点都对应着两个量，沿图象上各点移动，反映一个量随另一个量变化的函数关系 ；图象上的线段表示某一过程，应与一个代数方程相对应。;（1）注意观察图象形状是直线、曲线还是折线等;题2-3.直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移－时间(x－t)图线，则两车何时相遇，在t1和t2时刻间谁的平均速度大？;题3-1.小灯泡通电后其电流I随所加电压U变化的图线如图所示，P为图线上一点，PN为图线在P点的切线。则对应P点小灯泡的电阻为多大？;3．斜率的物理意义：通常反映纵轴物理量随横轴物理量变化的快慢，有时候表示两物理量的比值，有时表示两物理量增量的比值．;(1)变速直线运动的x－t图象，纵坐标表示位移，横坐标表示时间，因此图线中某两点连线的斜率表示平均速度，图线上某一点切线的斜率表示瞬时速度； (2)v－t图线上两点连线的斜率平均加速度，某点切线的斜率表示 瞬时加速度； (3)恒力做功的W－l图象(l为恒力方向上的位移)， 斜率表示恒力的大小； (4)用自由落体运动测量重力加速度实验的v2/2－h图象(v为速度，h为下落位移)，其斜率表示重力加速度． (5)沿电场线方向的φ－x图象(φ为电势，x为位移)，其斜率的大小等于电场强度?； (6)单匝线圈的Φ－t图象(Φ为磁通量)，斜率表示感应电动势 (7)不同带电粒子在同一匀强磁场中做匀速圆周运动的v－r图象(v为速度，r为半径)，其斜率跟带电粒子的比荷成正比．;4．面积的物理意义：图线与横轴所围的面积常代表一个物理量，这个物理量往往就是纵轴、横轴所表示的物理量的乘积;4．面积的物理意义：图线与横轴所围的面积常代表一个物理量，这个物理量往往就是纵轴、横轴所表示的物理量的乘积;4．面积的物理意义：图线与横轴所围的面积常代表一个物理量，这个物理量往往就是纵轴、横轴所表示的物理量的乘积;4．面积的物理意义：图线与横轴所围的面积常代表一个物理量，这个物理量往往就是纵轴、横轴所表示的物理量的乘积;(1)静电场中的E－x图象(E为电场强度，x为沿电场线方向的位移)，图线和x坐标轴之间的面积表示相应两点间的?电势差． (2)在a－t图象中，图线和时间轴之间的面积，等于加速度a与时间t的乘积，表示质点在相应时间内速度的变化量； (3) 在直线运动的v－t图象中，图线和时间轴之间的面积，等于速度v与时间t的乘积，因此它表示相应时间内质点通过的?位移； (4)线圈中电磁感应的E－t图象(E为感应电动势)，图线跟t坐标轴之间的面积与相应时间内线圈?磁通量的变化量成正比； (5)力F移动物体在力的方向上产生一段位移L，F－L图象中图线和L坐标轴之间的面积表示F做的功， 如果F是静电力，此面积表示电势能变化量的相反数， 如果F是合力，则此面积表示物体动能增量； (6) F－t图象中图线和t坐标轴之间的面积表示F的冲量， 如果F是合力，则此面积表示物体动量增量； 如果F是安培力，此面积与通过导体棒的电量成正比;5．截距的物理意义：截距是数学概念,就是曲线与坐标轴的交点到原点的距离.在物理上当然还是这样的,但是不同物理量做坐标轴,含义不同.;5．截距的物理意义：截距是数学概念,就是曲线与坐标轴的交点到原点的距离.在物理上当然还是这样的,但是不同物理量做坐标轴,含义不同.;一、图象的识别;Ekm;一、图象的识别;二、图象的应用——图象题目的类型及应对策略;类型1.　图象选择类问题 (1)依据某一物理过程，设计某一物理量随时间(或位移、高度、速度等)变化的几个图象或此物理过程中某几个物理量随某一量的变化图象，从中判断其正误。;【例】(2014·新课标全国)如图(a)，线圈ab、cd绕在同一软铁芯上，在ab线圈中通以变化的电流，用示波器测得线圈cd间的电压如图(b)所示。已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比，则下列描述线圈ab中电流随时间变化