双曲线及其标准方程---清远市第三中学.ppt

归纳比较 强化新知 1 必做题：课本P48习题第1大题的 (1) 、 (2)、 (3) 题 2 课后探究题： （1）求与双曲线 共焦点，且过点 的双曲线的方程； （2）当 时，方程的曲线 怎样变化？ * * 双曲线及其标准方程 学习目标 1、理解双曲线的定义及其方程的形式； 2、会求双曲线的标准方程 清远市第三中学 彭买平 问题1:椭圆的定义是什么? 和 等于常数 2a ( 2a|F1F2|0) 的点的轨迹. 平面内与两定点F1、F2的距离的 问题2:如果把上述定义中“距离的和”改为“距离的差”那么点的轨迹会发生怎样的变化？ 差 等于常数 的点的轨迹是什么呢？ 即:平面内与两定点F1、F2的距离的 |MF1|+|MF2|=2a( 2a|F1F2|0) 探究：双曲线的画法 演示实验：用拉链画双曲线 1、画一画 （1）? 请学生取出一条拉链；(2)如图把它固定在板上的两点F1,F2；（3）拉动拉链（M）。 思考:拉链运动的轨迹是什么？ |MF1|-|MF2|| F1F2 | 如图(B)， 上面 两条合起来叫做双曲线 |MF2|-|MF1|| F1F2 | 问题3：根据实验及椭圆定义， 你能给 双曲线下定义吗？ o F 2 F 1 M ① 两个定点F1、F2——双曲线的焦点; ② |F1F2|=2c ——焦距. 平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值 等于常数 （小于︱F1F2︱） 的点的轨迹叫做双曲线. 注意 | |MF1| - |MF2| | = 2a (1)距离之差的绝对值 (2) 常数要小于|F1F2|大于0 即 02a2c 2.双曲线的定义 F 1 o 2 F M 若无绝对值，则表示双曲线的一支 3、|MF2|-|MF1|= |F1F2| 以F1、F2为端点两条射线 1、 |MF1|-|MF2| |F1F2| 无轨迹 2、 |MF1|-|MF2|=0 F1F2的中垂线 探讨： |MF1| ， |MF2|与 |F1F2| 三者之间的关系？ F2 F1 M M |MF1|-|MF2|= |F1F2| x y F1 F2 O M 小试身手：请说出下列方程对应曲线的名称： 稍加思考，举手回答 （3） （4） （两条射线） （双曲线） （双曲线） （双曲线右支） .群策群力 探知寻规 巴西利亚大教堂 北京摩天大楼 法拉利主题公园 花瓶 罗兰导航系统原理 反比例函数的图像 如何建立适当的直角坐标系？ 原则：尽可能使方程的形式简单、运算简单； (一般利用对称轴或已有的互相垂直的线段所在的直线作为坐标轴.) ? 探讨建立平面直角坐标系的方案 O x y O x y O x y 方案一 O x y (对称、“简洁”) O x y 方案二 F 2 F 1 M x O y 2.设点:设M（x , y）,双曲线的焦 距为2c（c0）,F1(-c,0),F2(c,0) 常数=2a 双曲线方程的推导 建系：如图建立直角坐标系xOy，使x轴经过点 ， ，并且点O与线段 中点重合. 4.化简. 即 3.列式: F 2 F 1 M x O y 双曲线的标准方程 O x y ① 方程用“－”号连接。 ② 分母是 但 大小不定。 ③ ④如果 的系数是正的，则焦点在 轴上； 如果 的系数是正的，则焦点在 轴上。 判断： 与 的焦点位置？ 思考：如何由双曲线的标准方程来判断它的焦点 是在X轴上还是Y轴上？ 结论： 看 前的系数，哪一个为正，则焦点在哪一个轴上。 系数哪个为正，焦点就在哪个轴上 平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值等于常数(小于|F1F2 | )的点的轨迹 标准方程 相 同 点 焦点位置的判断 不 同 点 图 形 焦点坐标 定 义 a、b、c 的关系 根据所学知识完成下表 F 2 F 1 M x O y y O M F2 F1 x a.b.c的关系 焦 点 方 程 定 义 F（±c，0） F（±c，0） a0，b0，但a不一定大于b，c2=a2+b2 ab0，a2=b2+c2 双曲线与椭圆区别与联系 ||MF1|－|