九年级历史上册 第六单元 第17课国际工人运动与马克思主义的诞生课件 新人教版.ppt

* 课程标准 能力自测知识内容 目标要求 识记 理解 运用 （1）简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。 （2）讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。（3）讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。 英国宪章运动的政治纲领及中心内容 √ √ 科学社会主义的创立者及人物像 √ 《共产党宣言》的历史意义 √ 《国际歌》的作者 √ 巴黎公社的革命精神 √ √ [课标解读] * 国际工人运动与马克思主义的诞生 英国宪章运动 时间、纲领： 1836～1848年 《人民宪章》 内容： 取得普选权，参与国家的管理 性质： 世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动 结果： 由于缺乏科学理论的指导，没有成功 马克思主义诞生 创立者： 马克思、恩格斯 组成： 诞生： 马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义 1848年《共产党宣言》的发表 意义： 标志着马克思主义的诞生，国际工人运动进入一个新的历史时期。 巴黎公社 背景： 建立： 保卫： 意义： 《国际歌》： 1870年，普法战争法军战败 1871年 “五月流血周”，起义失败 无产阶级建立政权的第一次伟大的尝试 词作者是欧仁·鲍狄埃 ，曲作者是狄盖特 * 工业革命对世界在经济、政治方面的影响分别是什么? 经济——大机器生产代替了手工劳动， 创造了巨大的生产力。 政治—— 使整个社会日益分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级。 * 机器大工业代替了之前的手工劳动。资产阶级用失业来要挟工人，对工人采取很差的待遇。工人不断反抗。最初，他们的目标是直接对准机器。 转变 后来，工人意识到失业和贫困的根源在于资本家的剥削和压榨，采取罢工争取经济方面的利益是不够的，必须改变政治上无权的地位，展开政治斗争。 工业革命使资产阶级越来越富有，工人却生活贫困； 19世纪三四十年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。 * ——无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。 * (1)成年男子享有普遍选举权； (2)议会每年改选一次； (3)议会议员取得薪金； (4)选举采取秘密投票方式； (5)设立平等选区，保证平等的代表权； (6) 废除候选人的财产资格限制。 宪章运动中的群众集会 递交请愿书 取得普选权， 参与国家的管理。 * 马克思出生在普鲁士莱茵省特里尔市的一个犹太家庭，从小学习刻苦，志向远大，决心为人类的解放而斗争。大学毕业后，马克思被聘为《莱茵报》主编，但由于宣传革命民主主义思想，这份报纸很快被查封了。因为宣传革命思想，马克思被普鲁士政府开除国籍，他不得不在欧洲各国过着流亡生活。马克思风趣地说自己是“世界公民”。 1883年3月由于贫困、疾病和长期过度的劳累在伦敦与世长辞。 马克思 德国莱茵省特利尔城(1818.5.5) * 恩格斯出生在莱茵省的巴门市，父亲是一个保守的资本家，但是，恩格斯从小却愿意接触工人。中学还没有毕业，他就被迫到父亲在英国曼彻斯特的一家工厂工作。恩格斯没有想自己如何赚钱，而是利用这个机会了解工人的生活状况，这使他不但对工人们的贫困生活十分同情，而且产生了推翻资本主义制度、使劳苦大众获得解放的思想。 恩格斯 恩格斯同工人交谈 * 1844 　　如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒…… 　　－－马克思 * 19世纪人类思想三大优秀成果 德国古典哲学 英国政治经济学 法国空想社会主义 马克思主义哲学 政治经济学 科学社会主义 马克思主义三个组成部分 马克思主义创立的前提条件： 汲取前人的思想精华，结合工人运动实践 * 问题与探究 ·关心劳动人民的疾苦，深入了解工人生活，乐于向劳苦大众奉献自己的一切。 ·舍弃原先优裕的生活条件，选择了为人类谋福利作为自己的职业，在逆境中为美好理想的实现而奋斗。 ·勤奋好学，汲取前人的思想精华，学识渊博。 ·重视社会实践，结合工人运动实践来创立科学理论。 从马克思和恩格斯的身上我们学习到了什么?对我们有什么启示? ——人应该有理想抱负，并且为实现自己的理想坚持不懈地奋斗。 有了博士学位的马克思和靠自学成才的恩格斯如果不进行科学理论实践的话，他们的经济生活水平会是什么样的呢？ * 让统治阶级在共产主义者面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 ——《共产党宣言》 标志着马克思主义的诞生； 《共产党宣言》 全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争! ——《共产党宣言》 统治阶