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【课堂新坐标】2016-2017学年度高中物理 第2章 磁及其应用 第1节 磁性与磁场学业达标测评 鲁科版选修1-1
磁性与磁场
(建议用时:45分钟)
1.以下关于地磁场的说法中不正确的是( )
A.地磁场是地球的盾牌,起着保护地球上的生命的作用
B.地磁场的N极在地理北极附近,但不与北极重合
C.极光现象与地球的磁场有关
D.指南针只有在磁场类似于地球磁场的天体上才能正常工作
【解析】 宇宙中射向地球的高能粒子,由于地磁场的作用,大量粒子被偏转,人类和其他生命才得以延续,故A正确.地磁场的N极应在地理南极附近,B错误.极光现象是地磁场将射向地球的带电粒子偏转到地球的两极,带电粒子与大气相互作用而发出的光,C正确.指南针是利用地磁场对它的作用才实现指“南”的,故D正确.
【答案】 B
2.甲、乙两块条形磁铁异名磁极相互靠近,下列关于乙磁铁北极受力原因的说法正确的是( )
A.甲的南极直接施力给乙的北极
B.甲通过自己的磁场施力给乙的北极
C.甲通过自己的磁场施力给乙的磁场
D.以上说法均不对或不全面
【解析】 磁极之间的作用力实际上是磁极的周围产生的磁场对磁极的作用力,因此B正确.
【答案】 B
3.磁悬浮列车上装有电磁体,铁路底部则安装线圈.通过地面线圈与列车上的电磁体排斥力使列车悬浮起来.地面线圈上的极性与列车上的电磁体下极极性总保持( )
A.相同 B.相反
C.不能确定 D.以上均不对
【解析】 磁悬浮列车要实现磁悬浮,地面线圈上的极性与列车上的电磁体下极极性总保持相同,A正确.
【答案】 A
4.如图2-1-2所示,a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性,则这一根是( )
图2-1-2
A.a B.b
C.c D.都有可能
【解析】 由图知,b、c排斥,所以b、c一定有磁性,选A.
【答案】 A
5.下列说法正确的是( )
【导学号
A.磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的
B.磁极周围存在磁场
C.磁极与磁极间的作用不是通过磁场产生的
D.磁场和电场是同一种物质
【解析】 磁极与磁极的相互作用,实质上是磁极在磁场中受到的力,所以选项A正确,选项B正确,选项C不正确.磁场和电场性质、本质不同,所以它们不是同一种物质,所以选项D不正确.
【答案】 AB
6.把一条形磁铁从中间切断,则两截磁铁的两个断面间将( )
A.互相吸引 B.互相排斥
C.不发生相互作用 D.无法判断
【解析】 在任何一个磁体上,N极和S极总是成对出现的,切断后的每截磁铁都有N极和S极,而且两截磁铁的N极与S极相对,则互相吸引,故A对.
【答案】 A
7.如图2-1-3所示,甲、乙两个形状、外表、颜色都相同的铁棒,一根有磁性,一根没有磁性,下列说法正确的是( )
图2-1-3
A.甲能吸住乙,甲有磁性
B.甲能吸住乙,乙有磁性
C.甲吸不住乙,乙有磁性
D.甲吸不住乙,甲有磁性
【解析】 磁体两极磁性强,中间磁性弱,由此作出判断.
【答案】 AC
8.关于地球的磁场,下列说法正确的是( )
A.在地面上放置一个可自由转动的小磁针,静止时小磁针的南极指向地磁场的南极
B.地磁场的南极在地理北极附近
C.地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的
D.地球磁偏角的数值在地球上不同地点是不同的
【解析】 可自由转动的小磁针静止时南极指向地磁场的北极,A错误;地磁场的两极和地理两极是相反的,B正确;依据地磁场的空间分布,只有赤道上的磁场方向与地面平行,C错误;磁偏角是变化的,地磁两极的位置也是变化的,D正确.
【答案】 BD
9.某人在A地时发现指南针指向偏向东南一些.而在B地时发现指南针又偏向西南一些,是指南针不灵了吗?请解释这种现象.
【答案】 不是.因为在地球上的不同位置,磁偏角不同,所以在不同的位置,指南针指向会有所不同
10.在医院中,有一种仪器可以把病人吞下的金属物品取出.其结构是在一个有伸缩性的塑料管中放入用钢线固定着的活动永久磁铁,当仪器顶部接触金属物品时,医生将钢线从塑料管中缓慢拉出,再把塑料管拉出,就可以把金属物取出.
(1)你能说出这种仪器的原理吗?
(2)如果小孩不慎吞下的是易拉罐拉环或一个回形针,哪种物体可以用这种仪器取出来?
【答案】 (1)利用磁铁能吸引某些金属物品,如铁、钴、镍等 (2)回形针
11.一个没有标明南北极的小磁针,你能想办法判断它的磁极吗?
(1)A同学用一个已知磁性的小磁针,立刻得出了结果.你知道他是怎样得出的吗?
(2)B同学设计了这样一个方案:他将小磁针固定在小塑料盘中,然后放在水中.他的结论也是正确的,你能说出他利用了什么原理吗?
【答案】 (1)A同学利用磁体磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.与已知磁极的小磁针的N极相吸引的,一定是未知小磁针的S极,若与已知磁极的小磁针的S极相吸引,一定是未知小磁针的N极.
(2)B同学利用了地磁
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