大邑县上安镇学校五年规划.docVIP

大邑县上安镇学校五年规划 （2006年8月－2011年7月） 根据上级要求和新建上安镇学校的实际，特拟定学校五年规划如下： 一、现状分析： 我校是由原上安镇初级中学校和上安镇中心小学校（1937年9月创建的“启文小学”发展而成）合并另择地址新建而成。原上安镇中小学经过近七十年的办学经验和实践积累，秉承“团结、求实、奋进、创新”的上安教育人的精神，师生员工团结协作，不断创新发展，取得了丰硕的教育教学成果和良好的办学效益，培养了一大批适应社会发展的身心健康的基础性人才，获得了社会、家长、学生的广泛认同和肯定。 回顾过去，成绩喜人；展望未来，任重道远。随着社会主义新农村建设的顺利推进，城乡一体化的迅速发展，实现城乡教育均衡化发展，广大家长希望子女享受优质教育的需求越来越强烈。我市实行的农村中小学标准化建设，正是实现家长的这一共同愿景的重要战略举措。我校正是在这一背景下，由市委市政府融资新建的标准化学校。学校硬件的标准化必然要求新学校新形象、新思路新业绩，管理科学化、精细化，质量效益最优化，校园温馨和谐化。因此，实现这一重托和要求，对学校发展提出了更新更高的要求。在新的五年里，上安学校要办成具有 “一流队伍、一流管理、一流质量”的示范性农村学校，还需要上安的全体教育人振奋精神，树立危机意识、全局意识、服务意识和奉献精神、创新精神，以高度的主人翁意识和强烈的责任感、事业心，奋发努力，开拓进取，力求在新学校的最佳位置上，以最佳的精神状态和工作状态，创造最佳的业绩。 二、办学思路(一个中心 、两个加强)： 一个中心：以优化课堂教学，提高教学质量为中心------这是学校的生命线。 两个加强：加强师资队伍建设------这是提高教学质量的关键； 加强校园文化建设------这是学校发展的必由之路。 三、学校基本办学理念、思想： 1、办学理念：构建阳光学校，培养健康人才。 2、校训：把身边的每一件事情做好。 3、校风：朝气向上的集体，和谐温馨的家园。 4、教风：认真工作，天天有新招。 5、学风：刻苦努力，天天有进步。 6、师生员工的基本行为准则：不打扰别人，不影响环境。 四、学校办学目标。 （一）五年总体目标： 通过五年的努力，力争把我校办成“校园和谐、环境优美、管理高效、师生行为习惯优良、教育教学质量领先”的全县农村标准化建设学校的示范性学校，服务社会主义新农村建设，服务“三农”，为培养身心和谐发展的基础性人才奠定坚实的基础，促进师、生、校的共同协调发展。 （二）阶段发展目标（分年度有侧重）： 第一年（2006年8月－2007年7月） 主题 行为规范年 着力通过形式多样的教育与训练活动，促进原有中小学师生员工的迅速融合，全面规范师生员工的言行文明卫生习惯。 第二年（2007年8月－2008年7月） 主题 环境建设年 着力建设赏识、和谐、包容、共进的人际交往环境，建设绿色、生态、雅致、和谐的校园自然环境，建设沟通、理解、互动、和谐的校园社会环境，使得人与人、人与自然、人与社会之间能够和谐发展。 第三年（2008年8月－2009年7月） 主题 特色培育年 着力于抓好以下特色培育工程：1、剪纸艺术系列教育与训练工程；2、教育教学科研质量提升工程；3、艰苦朴素品质和吃苦耐劳精神培育工程。4、教师自我发展提升工程。 第四年（2009年8月－2010年7月） 主题 温馨家园建设年 着力于抓好：1、幸福工程建设（争取党委政府支持，为教职工建房提供土地等优惠政策；进一步加大对贫困、困难教职工的慰问关怀力度；加强文明家庭、文明科室等评选表彰力度。）；2、“我为教育献一招”活动（人人参与，进一步培养主人翁意识与行为。）；3师生结对子、师师结对子，开展一帮一系列活动等工作。 第五年（2010年8月－2011年7月） 主题 学校管理效益提升年 着力于巩固前四年的建设成果，形成具有特色的示范性的农村标准化建设九年一贯制学校管理模式，形成高效管理的良好办学效益。 五、学校领导班子建设目标和措施。 学校领导班子建设的基本目标是团结、和谐、高效、廉洁、勤政、创新。为此，要着力于抓好：1、民主政治建设活动，坚持在民主的基础上集中；2、班子集体学习教育活动；3、班子民主生活会（开展自我剖析、批评与自我批评、班子一对一谈心活动等）；4、班子集体和个人面向全体教职工的学期述职活动；5、教职工学年评议领导干部活动；6、学校领导干部深入教育教学一线参与、了解、指导教育教学实践的活动等。 六、教师发展目标和措施。 教师发展遵循“专业化＋个性化”的原则进行，以自我学习自我教育自我提高为主，师师合作竞争交流提高和学校培训指导要求为辅，开展多种形式的素质提升工作，促进教师的快速成长。1、根据教师素质提升工程和个