如何做好临床教学查房.pptVIP

临床教学查房 一、目的和意义 临床实践教学的重要内容 提高临床实践教学水平 促进临床实践教学质量提高 二、查房方式 全过程床旁教学查房 床旁和小教室结合教学查房 三、查房前准备 告知实习医生及病房的医护人员 查房病例——需典型病例 病历资料 检查资料——影片等 查房所用的器材 四、查房参与者站位及要求 （一）查 房 人 员 的 站 位（如 图） （R） 床头 （L） 四、查房参与者站位及要求 （二）查房人员要求： 1、态度认真、仪表端庄 2、语言亲切、行为得体 3、体现人文关怀、爱护病员意识 4、进病房前或出病房后洗手 四、查房参与者站位及要求 （三）参与人员要求： 1、积极投入 2、认真倾听 3、必要时记录（特别实习医生） 4、保持安静（关掉手机） 五、查房过程 （一）床旁或小教室： 主持者简介实习医生及要查病床及病人 实习医生脱稿报告病历、检查资料及诊治经过 管床医生（或主治医生）补充，并提出查房要求 五、查房过程 （二）床旁 指定实习医生问病史、做体检 查房主持者补问病史、做体检 （相关、示范） 五、查房过程 （三）床旁或小教室： 主持者评述：病史报告、病历书写、诊治问题 根据查房要求，结合病例讲解或讨论： 要求：目的明确、重点突出、难点讲透 方式： 老师讲解、师生互动（提问） 五、查房过程 目的：通过利用所采取的资料分析病例， 培养学生临床思维方法 总结： 总结查房情况，介绍有关新进展 布置作业： * * 实习生 主持者 管床医生 其他 科教总医生（带记录本） 其他实习生 科内医护 其他 床尾