【课堂新坐标】2016-2017学年度高中物理 第4章 传感器与现代社会 4.1传感器的原理 4.2探究热敏电阻的温度特性曲线教师用书 沪科版选修3-2.docVIP

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  • 2018-04-21 发布于河北
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【课堂新坐标】2016-2017学年度高中物理 第4章 传感器与现代社会 4.1传感器的原理 4.2探究热敏电阻的温度特性曲线教师用书 沪科版选修3-2.doc

【课堂新坐标】2016-2017学年度高中物理 第4章 传感器与现代社会 4.1传感器的原理 4.2探究热敏电阻的温度特性曲线教师用书 沪科版选修3-2

4.1 传感器的原理 4.2 探究热敏电阻的温度特性曲线 学 习 目 标 知 识 脉 络1.了解传感器的概念,知道传感器的常见类型. 2.掌握传感器的敏感元件和转换电路.(重点) 3.掌握热敏电阻的阻值与温度的关系.(重点) 4.会用光敏电阻和热敏电阻设计、分析一些实际问题. 传 感 器 的 原 理 1.传感器 (1)定义:传感器是通过测量外界的物理量、化学量或生物量来捕捉和识别信息,并将被测量的非电学量转换成电学量的装置.它一般包括敏感元件和转换电路等. (2)敏感元件:它是传感器的核心,它利用各种物理、化学、生物效应,将非电学参数的变化转换成电学参数的变化. (3)转换电路:将敏感元件采集的信息进行处理,以电压或电流的形式输出. 2.智能传感器 当转换电路采用计算机进行信息处理,并输出数字信息的传感器. 3.光敏电阻的导电特性 光敏电阻的阻值随光照强度的增强而减小. 4.传感器的类型 类型 特性 举例物理型 传感器 利用被测物理量变化时,敏感元件的电学量(如电压、电阻、电容等)发生明显的变化的特性制成的 力学传感器化学型 传感器 用能把化学物质的成分、浓度等化学量转换为电学量的敏感元件制成的 离子传感器生物型 传感器 利用生物体组织的各种生物、化学与物理效应制成的 酶传感器、免疫传感器、抗原抗体传感器等 1.传感器是把电学量转换为非电学量的装置.(×) 2.地震救灾时使

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