2018-2018学年人教版必修一第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应第1课时氧化还原反应课件3946张1.ppt

【拓展延伸】 氧化还原反应方程式的配平方法——化合价升降法“五字诀” 标 标明反应前后化合价有变化的元素的化合价 通过求最小公倍数使化合价升降总数相等 确定氧化剂与还原剂的化学计量数 观察法配平其他物质的化学计量数 检查质量、电荷、电子是否分别守恒 等 定 平 查 如：以高锰酸钾和浓盐酸反应制氯气为例 ①标出化合价变化的元素的化合价。如： ②求最小公倍数，使化合价升降总数相等。 KMnO4+2HCl(浓) KCl+MnCl2+Cl2↑+H2O 化合价降低5×2 化合价升高2×5 ③根据化合价升降总数相等确定发生氧化还原反应的物质的化 学计量数。如：2KMnO4+10HCl(浓) KCl+2MnCl2+5Cl2↑+H2O ④利用质量守恒，用观察法配平没有参加氧化还原反应的其他 物质的化学计量数。如： 2KMnO4+16HCl(浓)====2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O ⑤检查方程式两边各原子的个数是否相等，离子方程式还要检 查方程式两边离子所带的电荷数是否相等。 【特别提醒】(1)氧化还原反应中转移电子总数是得到电子数或失去电子数，而不是二者的加和。 举例：如1 mol CuO反应总共转移了2 mol电子，而不是4 mol 电子。 (2)两种方法的形式不同，实质相同。在分析氧化还原反应中电子转移、化合价升降、物质被氧化、被还原等关系时，用“双线桥”方便，在表示电子转移的方向和数目时用“单线桥”方便。 【典例2】(2015·丰台区高一检测)已知铜在常温下能被稀硝酸溶解，其反应的化学方程式如下： 3Cu+8HNO3====3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O (1)用双线桥法表示电子得失的方向和数目: __________________________________________________。 (2)用单线桥法表示电子得失的方向和数目： __________________________________________________。 (3)若3 mol Cu参加反应，则该过程转移的电子是____mol。 第1课时 氧化还原反应 【学习目标】 1.了解氧化反应、还原反应的概念。 2.从化合价升降、电子的得失或电子对偏移角度理解氧化还原反应。 3.培养由现象到本质的科学探究意识。 【新知预习】 一、从三个角度认识氧化还原反应 只有得失氧的反应才是氧化还原反应吗？ 氧化反应、还原反应有何特点？ 1.从得氧、失氧的角度认识 2CuO+C 2Cu+CO2↑ 从得氧、失氧的角度分析氧化反应、还原反应的特点： 高温 ==== 得到氧 失去氧 物质在反应中 _________ _________ 还原反应 氧化反应 失去氧 得到氧 2.从化合价升降的角度认识 CuO+H2 Cu+H2O (1)从化合价的角度分析氧化反应、还原反应的特点： (2)从化合价的角度判断： 氧化还原反应是_________________的化学反应。 _____ _____ 化合价降低 化合价升高 △ ==== 物质所含元素的化合价 氧化反应 还原反应 降低 升高 有元素化合价升降 3.从电子转移的角度认识 2Na+Cl2 2NaCl (1)从电子转移的角度分析氧化反应、还原反应的特点： (2)从电子转移的角度判断： 氧化还原反应是________________________的化学反应。 点燃 ==== 失去电子 得到电子 物质所含 元素的原子 失去电子或电子对偏离 得到电子或电子对偏向 还原反应 氧化反应 ____________________ ____________________ 有电子转移(得失或偏移) 二、氧化还原反应的基本概念和实质 什么是氧化剂、还原剂？它们具有怎样的性质？反应后分别得到什么产物？ 1.基本概念和实质 (1)基本概念。 在反应中_____电子（或电子对____）的物质 ____反应得到的物质 ____反应得到的物质 在反应中_____电子（或电子对_____）的物质 氧化剂 还原剂 还原产物 氧化产物 + = + 得到 偏向 失去 偏离 氧化 还原 (2)实质：电子的转移(即电子的得失或偏移)。 (3)特征：元素化合价发生变化。 2.反应中概念间的关系 Fe+CuSO4====FeSO4+Cu (1)氧化剂在反应中化合价_____→具有_____性→被_____→生 成_____产物。 (2)还原剂在反应中化合价_____→具有_____性→被_____→生 成_____产物。 化合价升高，被氧化 化合价降低，被还原 降低 氧化 还原 还原 升高 还原 氧化 氧化 【正误立判】 1.在反应CuO+2HCl