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浅谈变力做功的求解方法 江西省都昌县第一中学 李一新 功是能的转化的量度。功的计算在中学物理中占有重要的地位。功的计算公式只适用于恒力做功的情况，对于一些变力做功的情形，往往是不能直接应用此公式来直接计算。如何来求解变力所做的功呢？通常的思路方法为：一是先将变力的过程分割成若干恒力的小过程，再将每个小过程做的功求和；二是通过转换研究对象将变力做功的功化为恒力做功；三是利用功能关系求解。 一、将变力转化为恒力做功 将变力化为恒力做功的常用方法就是微元法。根据微元法的原理，又可以演绎出一些其他方法。 1.微元法 就是把整个运动过程划分成很多个微元，整个过程中变力做功就等效于每个微元中恒力做功之和的一种方法。 例1如图1所示，固定的光滑竖直杆上套着一个滑块，用轻绳系着滑块绕过光滑的定滑轮，以大小恒定的拉力F拉绳，使滑块从A点起由静止开始上升。若从A点上升至B点和从B点上升至C点的过程中拉力F做的功分别为W1和W2，滑块在BC两上点的动能分别为EkB和EkC。，图中AB=BC，则一定有（ ） A.W1＞W2 B. W1＜W2 C . EkB＞EkC D. EkB＜EkC 解析 此题中的两个过程中,功的多少的比较可以采用微元法。如图1所示，将AB和BC段分成相同的无限段Δs1、Δs2、Δs3……，在A上升至B点绳子的拉力方向分别成α1、α2、α3……，各段所做的功分别为、、……；在B上升至C点绳子的拉力方向分别成β1、β2、β3……，各段所做的功分别为、、……，因α1＜β1、α2＜β2、α3＜β3……，故W1＞W2。 2.力的大小和路程的乘积法 在曲线或往复运动中，力(如动摩擦力)的大小不变但方向可变，且此力的方向始终与物体的运动方向相同或相反，利用微元法，此力做的功可将其“视为”恒力做功，所做的功等于力的大小和总路程乘积，即。 例2 如图2所示，某个力F=10N作用于半径为R=1m 转盘的边缘上，力F的大小保持不变，但方向保持任何时刻均与作用点的切线一致，则转动一周这个力F做的总功为多少？ 解析 把圆周分成限个小段，每个小段可认为直线而且与力在同一直线上，故每小段的功分别为Fs1、Fs2、Fs3……则转动一周F所做的功为W=Fs1 +Fs2+Fs3+……=F（s1 +s2+s3+……）= F2πR=20πJ。 3. F—s图象面积法 当作用力F随位移S变化时，若给出F—s图象，根据微元法原理，可知力F所做的功等于力随位移的图象与坐标轴所包围的面积，且与坐标轴上方围成面积为正功，下方围成面积为负功，如图3所示。 例3 静止在水平面上的物体M，受到一水平向右的推力作用，在推力作用下向右运动了4m，此水平推力随物体位移的变化图象如图4所示，推力的最大值为4N，且力随位移的变化图线恰好为四分之一圆周，求水平推力在此过程中所做的功。 解析 推力所做的功为图象与坐标轴的所包围的面积，则J 4.平均力做功法 当力F的大小改变而方向不改变时，对于随位移S线性变化的力，如图5所示，由微元法力F所做的功可以取其平均值，转化为求恒力F所的功。 例4 用锤子击钉，设木板对钉子的阻力跟钉子进入木板的深度成正比，每次击钉时锤子对钉子做的功的相同。已知击第一次时，钉子进入木板内1㎝，则击第二次时，钉子进入木板的深度是多少？ 解析 设x为钉子进入板的深度，k为比例系数，则木板对钉子的阻力f=kx。 第一次击钉时所做的功，第二次击钉时做的功，由W1=W2可得，第二次击钉时钉子进入木板的总深度cm，所以，击第二次时，钉子进入木板的深度为㎝ 二、转换研究对象化为恒力做功 变力做功直接求解时，通常都比较复杂，但若通过转换研究的对象时，有时可化为恒力做功，此法常常应用于轻绳通过定滑轮拉物体的问题中。 如例1中，绳子对滑块做的功为变力做功，求解比较复杂，但可通过转换研究对象，由于绳子对滑块做的功等于拉力F对绳子所做的功，因此，求绳子对滑块做的功时,可改求拉力F对绳子所做的功，这样就化为恒力做功了。解析过程如下： 如图6所示，设滑块经ABC位置时左边的绳子的长度分别为l1，l2，l3，则滑块从A上升到B所做的功为，滑块从B上升到C所做的功为。过C点分别作）OA、OC的平行线CD、AD交于D点，OCDA为平行四边形，在△OCD中有，则，则W1＞W2。 三、利用功能关系求解 1.动能定理求解法 如果物体受几个力作用，但只有一个力是变力做功，其他力为恒力做功或不做功，可用动能定理来求某个变力所做的功。 例7一个质量为m的小球拴在细绳的生端，另一端受大小为F1的拉力作用，在光滑水平面上做半径为R1的匀速圆周运动，如图7所示，今改变拉力的大小，使小球仍在水平面上做圆周运动，最后做半径为R2的匀速圆周运动，此时拉力大小为F2。在小球的半径由R1变为R2的过程中，