2013高考人教A版文科数学一轮强化训练102用样本估计总体.docVIP

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  • 2018-04-21 发布于四川
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2013高考人教A版文科数学一轮强化训练102用样本估计总体.doc

第二节 用样本估计总体 强化训练当堂巩固 1.某雷达测速区规定:凡车速大于或等于70 m/h的汽车视为“超速”,并将受到处罚,如图是某路段的一个检测点对200辆汽车的车速进行检测所得结果的频率分布直方图,则从图中可以得出将被处罚的汽车约有( ) A.30辆 B.40辆 C.60辆 D.80辆 答案:B 解析:由图可知,车速大于或等于70 km/h的汽车的频率为0.02×10=0.2,所以将被处罚的汽车约有200×0.2=40辆.故选B. 2.某校举办“校园十大歌手”比赛,9位评委给选手A打出的分数如茎叶图所示,统计员在去掉一个最高分和一个最低分后,算得平均分为91,复核员在复核时,发现有一个数字(茎叶图中的x)无法看清,若记分员计算无误,则数字x应该是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 答案:A 解析:由平均数计算公式检验可得到x=2,选A. 3.如图,样本A和B分别取自两个不同的总体,它们的样本平均数分别为和,样本标准差分别为和,则( ) A. , B. , C. , D. , 答案:B 解析:由图可知A组的6个数为2.5,10,5,7.5,2.5,10;B组的6个数为15,10,12.5,10,12.5,10.所以=6.25, ≈11.67,显然,又由图形可知,B组的数据分布比A均匀,变化幅度不大,故B组的数据比较稳定,方差较小,从而标准差较小,所以. 4.为了了解“预防禽流感疫苗”的使用情况,某市卫生部门对本地区5月份至7月份使用疫苗的所有养鸡场进行了调查,根据下列图表提供的信息,可以得出这三个月本地区平均每月注射疫苗的鸡的数量为 万只. 答案:90 解析:20×1+50×2+100×1.5=270,270÷3=90(万只). 5.某乡镇供电所为了调查农村居民用电量情况,随机抽取了500户居民去年的月均用电量(单位:kW/h),将所得数据整理后,画出频率分布直方图如下,其中直方图从左到右前3个小矩形的面积之比为1∶2∶3,试估计: (1)该乡镇月均用电量在[39.5,43.5)内的居民所占百分比约是多少? (2)该乡镇居民月均用电量的中位数约是多少?(精确到0.01) 解:(1)设直方图从左到右前3个小矩形的面积分别为P,2P,3P. 由直方图可知,最后两个小矩形的面积之和为(0.087 5+0.037 5)×2=0.25. 因为直方图中各小矩形的面积之和为1, 所以P+2P+3P=0.75,即P=0.125. 所以3P+0.087 5×2=0.55. 由此估计,该乡镇居民月均用电量在[39.5,43.5)内的居民所占百分比约是55%. (2)显然直方图的面积平分线位于正中间一个矩形内,且该矩形在面积平分线左侧部分的面积为0.5-P-2P=0.5-0.375=0.125,设样本数据的中位数为39.5+x. 因为正中间一个矩形的面积为3P=0.375,所以x∶2=0.125∶0.375,即x=≈0.67. 从而39.5+x≈40.17,由此估计,该乡镇居民月均用电量的中位数约是40.17(kW/h). 课后作业巩固提升 见课后作业A 题组一 用样本的频率分布估计总体分布 1.学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽出了一个容量为n的样本,其频率分布直方图如图所示,其中支出在[50,60)元的同学有30人,则n的值为( ) A.100 B.1 000 C.90 D.900 答案:A 解析:支出在[50,60)元的频率为1-0.1-0.24-0.36=0.3.n==100. 2.某棉纺厂为了了解一批棉花的质量,从中随机抽取了100根棉花纤维的长度(棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标),所得数据都在区间[5,40]中,其频率分布直方图如图所示,则其抽样的100根中,有 根棉花纤维的长度小于20 mm. 答案:30 解析:由频率分布直方图观察得棉花纤维长度小于20 mm的根数为 100×(0.01+0.01+0.04)×5=30. 3.为了了解某地区高三学生的身体发育情况,抽查该地区200名年龄为17.5岁到18岁的男生体重(kg),得到频率分布直方图如下,根据下图可得这200名学生中体重在[56.5,64.5)的学生人数是 人. 答案:80 解析:由频率分布直方图可得体重在[56,5,64.5)的学生人数为200×(0.03+0.05+0.05+0.07)×2=80人. 题组二 茎叶图在总体估计中的应用 4.如图是2012年元旦晚会举办的挑战主持人大赛上,七位评委为某选手打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的方差为…( ) A.4.84 B.0.8 C.1.6 D.3.2 答案:D 解析:去掉一个最高分

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