赴海安中学学习体会.doc

赴海安中学学习体会 赴海安中学学习体会 申巧林 2007年3月22日，在校领导的安排下，我们随同倪校长、谭主任一行九人赴南通海安中学参观学习。此行我们是满怀虔诚和渴望，带着高考高分背后的疑问和好奇，去追寻近年来在教育界流传的关于“全国高考看江苏，江苏高考看南通，南通高考看海安”的传说，去解读令人惊叹的连续六年保持高考高分段人数全省第一的海安中学。通过两天的实地参观、学习交流，我对海安中学能够取得辉煌业绩的原因有了一个粗略的了解，回来后并结合本人所从事的实验班班主任的工作，进行了比较和思考，现汇报如下： 1、海安中学有着先进的办学理念。 先进的办学理念是学校发展兴旺与创造辉煌成绩的前提条件。在参观海安中学的过程中，我们有幸与海中老校长储有杰进行了交谈。从储校长的言谈中可以深切体会到海安中学的办学理念——“一切为学生的终身发展服务，一切为教师的专业发展服务，一切为学校的持续发展服务”。储校长的言谈中处处流露出这种“以师为本，以生为本”的治校理念。关心教师，解决教师的后顾之忧，让他们全力以赴地投入到工作中去；关爱学生，尊重学生的差异，实施个性化的教育，真正实现为学生的一切服务，为学生的一生服务。 结合本校情况：我校在当前学生生源日益减少且素质日益下滑的情景下走办学多元化的发展道路，不失为一种先进的办学理念。我们在多元化发展的过程中，要想方设法去拓宽自己的道路，要把这种特色办学做大做强，而不能象如皋师范一样中途夭折，所以学校要加大对实验班的管理力度、倾斜力度，最终使高考成为学校的一大特色、一大亮点。 2、海安中学有着一流的师资队伍。 “唯有最好的老师才能办出最好的学校”、“名校造就名师，名师支撑名校”，海安中学在建设师资队伍时引入了竞争机制，实行优胜劣汰，让不适应教学工作的教师做职员，做力所能及的事，或安排到学校三产，变死水为活水，并处处给教师制造深造的机会。海中尤其注重对青年教师的培养，年轻教师一入校，就要把他交给有经验的老教师，与其结对子，为其搭台子，对其指路子、压担子，使其结果子。通过种种方式海中把教师队伍打造成了一流的水平。正因为有这样一流的师资队伍，才使海安中学从2000年至今连续六年保持高考高分段人数全省第一的名次。 结合本校情况：我们没有海安中学得天独厚的条件，但我们可以加强对老师的专业培训，采取“引 1 进来”和“走出去”的措施，提高我们教师的整体素质。如本次出去学习，许多老师都受益匪浅，回来之后有的老师就开始调整了自己的教学思路，教学方式等。 3、海安中学有着突出以教学为中心的管理制度。 海安中学从领导到老师到每一位同学，他们的旗帜都非常鲜明，那就是要抓教学，迎高考。在教学方面，海安中学推行分层次教学，对学生实施富有个性化的教育。每次考后都要分析到人，区别对待，真正把因材施教落实到实处，特别是对一些基础偏差的学生，还采取了“特辅制”。除此之外，学校为了保证学生的学习质量，还采取了“早晚跟班制”。海安中学的学生每天早上6：30要开始晨读，晚上一直到10：30左右，去除午饭、晚饭时间，学生一天几乎要学习十个小时。而且在这十个小时之内，每时每刻都要有一位老师在陪同学生学习。 结合本校情况：海安中学的学生素质可以说是一流的，试想如此高素质的学生学习都有老师全天候陪同，可想我们这样的学生是否需要老师的陪同了？学校管理即需要硬性的管理制度，但更应想办法去激发老师内心深处的动力。学校要质量、要成果，就得刚柔并举，相得益彰。 4、海安中学有着高考的“制胜法宝”。 第一，“抓住迎考复习牛鼻子”。海中有的学生在高一、高二阶段成绩可能还一般，但到了高三往往会有突飞猛进的提高。究其原因，用吕建校长的话说，就是抓住了迎考复习的牛鼻子；第二，注重高考信息的扫描。每年进入复习迎考阶段，海安中学都要组织人员专门收集高考信息，认真进行整理分析，有针对性地组织学生开展复习。学校要求各备课组研究大纲，吃透说明，分析历年考题，特别注重及时筛选、甄别有关信息，做到复习有方向，有实效。教师之间发扬团结协作精神，强化”一个中心，全局联动”意识，统一思想，淡化班级间的均分意识。第三，落实科学复习的程序。海安中学从学生的实际情况出发，有的放矢地对学生的基础知识进行“全面布控”，确保基础知识全面过关，一个不漏。着力提高学生能力。要求教师深入题目，又要跳出题目，总结归纳提升，授之以“渔”，让学生摸清规律，找到抓手，坦然地进考场。 结合本校情况：“众人划桨开大船”，从海中高考“制胜法宝”中我们可以看出，海中之所以有今天辉煌的成绩，不是一个人、两个人的功劳，而是集体的结晶。同时也建议学校安排专门人员关注市内同类学校高考相关信息，免得我们在教材、课程安排等方面再走弯路。 学习一种先进经验，不一定照搬，关键是有所启发；参观是一种学习