6-3 角（第4课时） 课件-人教版数学七年级上册（2024）.pptxVIP

角（第4课时）

1．角的比较：（1）__________；（2）__________．2．角的和、差：∠AOC是∠AOB与∠BOC的和，记作_______________________；∠AOB是∠AOC与∠BOC的差，记作_______________________；类似地，∠AOC－∠AOB＝_______．∠AOB＝∠AOC－∠BOC∠AOC＝∠AOB＋∠BOC度量法叠合法∠BOCACBO

（1）文字语言：（2）几何语言：一般地，从一个角的顶点出发，把这个角分成两个相等的角的射线，叫作这个角的平分线．3．角的平分线：如果∠AOB＝∠BOC，那么射线OB把∠AOC分成两个相等的角，这时有∠AOC＝2∠AOB＝2∠BOC，∠AOB＝∠BOC＝∠AOC．

4．角度的四则运算：运算法则加法运算减法运算乘法运算除法运算先同级相加，再对分、秒进行化简从低位算起，若同级不够减，则向上一位借1作60当一个角度与一个正整数相乘时，先用正整数分别与度、分、秒相乘，再把所得的积相加后化简当一个角度与一个正整数相除时，从高位算起，余数乘60化为下一级再运算

试着把三角尺里面的两个锐角拼在一起．拼在一起后，你发现了什么？在一副三角尺中，每个三角尺上都有一个角是90°，而其他两个角的和是90°（30°＋60°＝90°，45°＋45°＝90°）．思考

观察下图∠1与∠2，∠3与∠4，它们的大小有什么关系？1234∠1＋∠2＝90°∠3＋∠4＝180°

一般地，如果两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角，简称这两个角互余，其中一个角是另一个角的余角．类似地，如果两个角的和等于180°（平角），就说这两个角互为补角，简称这两个角互补，其中一个角是另一个角的补角．1234

图中给出的各角中，哪些互为余角？哪些互为补角？问题10°30°60°80°100°120°150°170°

图中给出的各角中，哪些互为余角？哪些互为补角？问题解：10°与80°、30°与60°互为余角，10°与170°、30°与150°、60°与120°、80°与100°互为补角．

∠1与∠2，∠3都互为余角，∠2与∠3的大小有什么关系？思考

∠1与∠2，∠3都互为余角，∠2与∠3的大小有什么关系？思考参照补角的有关内容，写出分析过程．

∠1与∠2，∠3都互为余角，∠2与∠3的大小有什么关系？思考分析：因为∠1与∠2，∠3都互为余角，所以∠2＝90°－∠1，∠3＝90°－∠1，所以∠2＝∠3．同角（等角）的余角相等．

∠1与∠2，∠3都互为补角，∠2与∠3的大小有什么关系？思考

∠1与∠2，∠3都互为补角，∠2与∠3的大小有什么关系？思考试着写出分析过程．

∠1与∠2，∠3都互为补角，∠2与∠3的大小有什么关系？思考分析：因为∠1与∠2，∠3都互为补角，所以∠2＝180°－∠1，∠3＝180°－∠1，所以∠2＝∠3．同角（等角）的补角相等．

解：因为点A，O，B在同一条直线上，所以∠AOC和∠BOC互为补角．又因为射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC，所以ABOCED∠COD＋∠COE＝∠AOC＋∠BOC＝(∠AOC＋∠BOC)例1如图，点A，O，B在同一条直线上，射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC，图中哪些角互为余角？＝90°．

所以，∠COD和∠COE互为余角．同理，∠AOD和∠BOE，∠AOD和∠COE，∠COD和∠BOE也互为余角．例1如图，点A，O，B在同一条直线上，射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC，图中哪些角互为余角？ABOCED

（1）互余、互补都是指两个角的数量关系，与位置无关．（2）余角、补角是成对出现的，单独的一个角、三个或三个以上的角之间不能说互余或互补．例如，当∠1＋∠2＋∠3＝90°时，不能说∠1，∠2，∠3互余．归纳

余角和补角余角定义性质补角定义性质