6-3 角（第2课时） 课件-人教版数学七年级上册（2024）.pptxVIP

角（第2课时）

1．角的定义：静态定义：有_________的_________组成的图形叫作角，这个公共端点是角的_____，这两条射线是角的_______．动态定义：角也可以看作由_________绕着它的_________而形成的图形．公共端点两条射线顶点两条边一条射线端点旋转

2．角的表示方法：（1）用三个大写英文字母表示．（2）用一个大写英文字母表示．（3）用数字或小写希腊字母表示．

3．平角：如果角的终边是由角的始边_________得到的（这时角的始边和终边互为___________），这样的角叫作平角．周角：如果角的终边是由角的始边_________得到的（这时角的始边和终边_____），这样的角叫作周角．旋转半周反向延长线旋转一周重合

角的大小用什么工具度量呢？用什么单位表示呢？OBA问题你能想办法量出此角的大小吗？

角的常用度量工具：OAB量角器试着说出你是怎样使用量角器测量出角度的．∠AOB＝60°

用量角器测量角度的方法：（1）对中（顶点与量角器的中心重合）．（2）重合（一边与量角器的0°刻度线重合）．（3）读数（读出另一边所在的刻度线的度数）．归纳

角的常用度量单位：度、分、秒．把一个周角360等分，每一份就是1度的角，记作1°；把1度的角60等分，每一份叫作1分的角，记作1′；把1分的角60等分，每一份叫作1秒的角，记作1″．

1周角＝____°，1平角＝____°，1°＝____′，1′＝____″．∠的度数是48度56分37秒，记作∠＝____________．与计量时间的时、分、秒一样，角的度、分、秒也是六十进制的．以度、分、秒为单位的角的度量制，叫作角度制．360180606048°56′37″

六十进制计数法起源于四大文明古国之一的古巴比伦．最早明确使用角度制的文字记载于希腊学者托勒密的《天文学大成》．托勒密在书中将圆周分为360等份，将1份记为1°，并采用古巴比伦的六十进制，定义出度、分、秒，这样便形成了角度制．还有其他度量角的单位制．例如，以后将要学到的以弧度为基本度量单位的弧度制，在军事上经常使用的角的密位制，等等．资料

弧度制：以弧度为角的度量单位的度量制叫弧度制．1弧度＝≈57°17′44″．密位制：把一个周角6000等分，每一份是1密位的角．1密位＝＝．拓展

试着使用三角尺和量角器画出30°和36°的角．

试着使用三角尺和量角器画出30°和36°的角．借助三角尺，可以画出30°，45°，60°，90°等特殊角，借助量角器，可以画出任何给定度数（如36°，108°）的角．OABCDO∠AOB＝30°∠COD＝36°

试着使用三角尺和量角器画出30°和36°的角．你还知道角的其他画法吗？OABCDO∠AOB＝30°∠COD＝36°

角的三种常用的画法（1）用量角器画出任意给定度数的角．（2）用直尺和圆规画一个角等于已知角．（3）用三角尺画30°，45°，60°，90°等特殊角．归纳

表示方向的角（方位角）经常用于航空、航海、测绘中，领航员常用地图和罗盘进行方位角的确定．观察下图你有什么发现？

表示方向的角（方位角）经常用于航空、航海、测绘中，领航员常用地图和罗盘进行方位角的确定．观察下图你有什么发现？

东北方向表示北偏东45°，东南方向表示南偏东45°，西南方向表示南偏西45°，西北方向表示北偏西45°．归纳

例1按要求进行角度换算：（1）把36°36′化成度的形式；（2）把27.4575°化成度、分、秒的形式．解：（1）因为36′＝0.6°，所以36°36′＝36.6°．（2）因为0.4575°＝0.4575×60′＝27.45′，0.45′＝0.45×60″＝27″，所以27.4575°＝27°27′27″．

角的换算方法（1）将度化为度、分、秒的形式的方法：从左往右依次进行，整数度保持不变，先把不满1度的小数部分乘60化为分，再把化成分之后的小数部分乘60化为秒，最后以度、分、秒的形式写出来．（2）将度、分、秒的形式化为度的方法：归纳．

例2若现在是9时20分，则钟面上的时针与分针的夹角是多少度？分析：9时20分时，时针指在数字9和数字10之间，分针指向数字4，根据每两个数字之间相隔30°和时针每分钟走0.5°可得夹角的度数．

例2若现在是