文言文特殊句式上课.PPT

文言文特殊句式上课

4、中心词+数(量)词 铸以为金人十二。 我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。 项羽兵四十万,沛公兵十万。 定语后置 1、 选出下列句中不含定语后置的一项 A 人马烧溺死者甚众 。 B 客之美我者,欲有求于我也。 C 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 D 石之铿然有声者,所在皆是也。 (B) 一 试身 手 翻译下列句子: 青,取之于蓝,而青于蓝 。 上官大夫短屈原于顷襄王 。 具告以事。 生乎吾前,其闻道也固先乎吾。 状语后置(也叫介词结构后置句) 介词结构即介宾短语, 标志性词语:“以”、“于”、“乎” 等。 介词结构作状语往往都会置于谓语部分后。 省略句 (1)省略主语 例:沛公谓张良曰:“……(公)度我至军中,公乃入” (《鸿门宴》) (2)省略谓语 例:择其善者而从之,(择)其不善者而改之 (《论语》六则) 一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭 (《曹刿论战》) (3)省略宾语 例:生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从(之)而师之 (《师说》) 竖子不足与(之)谋 (《

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