【全程复习方略】2014-2015学年度高中数学（北师大版）必修一优质课件：第1章 §1 集合的含义与表示.pptVIP

* 第一章 集合 §1 集合的含义与表示 当你刚刚走进一个新的班集体时，坐在教室里环顾四周，有一些是你过去的同学，还有很多陌生的面孔。经过一段时间,你就会发现,班级里有些同学参加了校舞蹈队，有些同学参加了校乐队，有些同学参加了校篮球队…… 学过这一章，你就可以用集合的语言非常清晰、 方便地表述上面的事情. 下面就让我们开始吧！ 1.了解集合的含义，体会元素与集合的关系. (重点） 2.会用恰当的方法表示集合.(重点、难点) 在初中，我们已经接触过一些集合，你能 举出一些集合的例子吗? 请同学们回忆我们已经接触过的一些集合思考1.初中代数中对不等式的解集是怎么定义的？ 含有未知数的不等式的所有解就组成了这个不等式 的解的集合，简称这个不等式的解集. 思考2.初中几何中对圆是如何定义的？ 到一定点的距离等于定长的点的集合就构成了圆. 湖泊名称 所在地 水面面积/km2 湖面海拔/m 蓄水量 /(亿m3) 湖水最深/m 湖水性质 青海湖 青海 4 340 3 195 778.0 27 咸 鄱阳湖 江西 3 583 22 150.1 29 淡 洞庭湖 湖南 2 691 33 155.4 24 淡 太湖 江苏 2 428 3 51.4 3 淡 呼伦湖 内蒙古 2 339 546 131.3 8 淡 纳木错湖 西藏 1 962 4 718 768.0 35 咸 洪泽湖 江苏 1 577 12 27.9 4 淡 南四湖 山东 1 097 33 16.1 3 淡 博斯腾湖 新疆 992 1 048 80.2 16 淡 接下来看表格回答几个问题： 从表中我们可以看到： 水面面积在3 000km2以上的有 、 ； 水面面积在2 000至3 000km2的有： 、 、 ； 水面面积在990至2 000km2的有： 、________、 、 . 这样，我们将这些湖按面积大小分成了三类. 根据需要，还可以将这些湖按咸水湖和淡水湖分类 或按其他标准进行分类. 青海湖 鄱阳湖 洞庭湖 太湖 呼伦湖 纳木错湖 洪泽湖 南四湖 博斯腾湖 探究点1. 集合与元素的概念 (1)一般地， 称为集合， 集合常用 标记． (2)集合中的 叫作这个集合 的元素.常用______________________表示集合中的 元素． 每个对象 小写字母a,b,c,d, … 指定的某些对象的全体 大写字母A，B，C，D, … 探究点2. 集合与元素的关系 思考：对于一个给定的集合A，那么某元素a与集合A有哪几种可能关系？如何用数学语言表达呢？ 若a在集合A中，就说a属于集合A，记作a∈A； 集合与元素的关系只有属于与不属于两种关系 若a不在集合A中，就说a不属于集合A， 记作a A. 常用的数集 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 记法 　 　 　　 　 　 N*或N＋ N Z Q R 探究点3. 常用数集的意义及表示 列举法 把集合中的元素 出来写在大括号内的方法. 描述法 用 表示某些对象属于一个集合并写在大括号内的方法. 探究点4. 集合的表示方法 一一列举 确定的条件 思考1：江苏省水面面积在1 500km2以上的天然湖组 成的集合用列举法怎么表示？ I={太湖，洪泽湖}. 思考2：不等式 -320的解集用描述法怎么表示？ 思考3：方程 的解集用描述法可怎么表示? 思考4：在平面直角坐标系中第二象限的点构成的集合，用描述法怎么表示呢？ 思考5：函数y=2x图像上的点（x,y)的集合可表示为什么呢？ 探究点5. 集合元素的特征 任意一组对象是否都能组成一个集合？集合中的元素有什么特征？ 思考1：某单位所有的“帅哥”能否构成一个集合？由此说明什么？ 提示：不能.集合中的元素必须是确定的，即确定性. 思考2：由实数1，2，3，组成的集合有几个元素？ 提示：3个元素.集合中的元素是不重复出现的，即互异性. 思考3：高三一班的全体同学组成一个集合，调整座位后这个集合有没有变化？由此说明什么？ 提示：没有发生变化.集合中的元素是没有顺序的，即无序性. 集合元素的性质特征 (1)确定性. (2)互异性. (3)无序性． 例题分析 例1 用列举法表示下列集合： （1）由大于3小于10的整数组成的集合. （2）方程 x2-9=0的解的集合. 解:（1