- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
杂志稿件撰写规范-电化教育研究-西北师范大学
《电化教育研究》杂志稿件撰写规范
一、文章标题(中英文)
文稿应具有中英文标题,一般不超过 20 个汉字,必要时可加副标题。标题应简明、具
体、确切,概括文章的要旨。
标题在编辑时应注意不要中英文混杂,同时注意对标点符号的处理,一般情况下句末没
有标点,句中的逗号换成空格,其他标点如顿号、冒号、破折号以及书名号和冒号等酌情处
理。
二、作者及其工作单位
1.文稿应具有作者署名和作者工作单位,一个作者不允许署两个及以上单位。
2.作者的署名放在文章标题的下方,居中排印;多位作者的署名之间应以逗号隔开;不
同工作单位的作者,应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号(用英文半角格式表示),
并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字。
3.作者工作单位直接排印在作者姓名之下,用圆括号括起。在标明作者工作单位时,应
包括单位全称,不得使用简写形式,各级单位中间空一个空格距离。作者工作单位还包括所
在省(区)、市名及邮政编码,单位名称与省市名之间应以逗号(中文)分隔,各工作单位
连排时,以中文分号隔开。作者单位所在地区应含省(区)和市两个要素,直辖市时为一个
要素。
4.国外作者应在作者署名前加方括号进行标识(如 [新加坡]、[美国]、[挪威]等)。
5.作者简介只排印第一作者简介。需要包括姓名、出生年月、性别、民族(汉族可省略)
籍贯、职称、学历,主要研究方向,E-mail 等信息。
三、基金项目名称、编号
论文得到某项目或课题支撑,请写明其名称、编号。每篇文章的基金项目不得多于 2 个。
排印时将以脚注的方式出现在论文首页。
例:
网络课程中协作学习环境的设计框架研究
1 2
王可 ,张庆生
(1.西北师范大学 教育技术与传播学院,甘肃 兰州 730070;
- 1 -
2.北京师范大学 教育学部,北京 100031)
The Research on the Tendency of Classroom Question in the Perspective of Big Data
WANG Lu, CAI Rongxiao
(1.Department of Educational Technology, Captial Normal University, Beij ing 100048;
2.Shandong Qingdao No.9 High School, Qingdao Shandong 266000)
【作者简介】王可(1970—),男,甘肃兰州人。教授,博士,主要从事教育技术学基本理
论研究。E-mail:wangke@163.com。
【基金项目】天津市教育科学十二五规划课题“利用移动学习系统培养大学生跨文化交际能
力的实验研究”(课题编号:HEYP6003)
四、摘要及关键词
1.摘要的撰写应体现研究背景及目的、内容、方法及结论,遵循客观性、准确性、简练
性、规范性原则,能够概括文章的结构和重要观点,一般在 300 字之间。
2. 每篇文章可选 3-5 个关键词,多个关键词之间以分号分隔。
例:
【摘要】文章从课堂大数据分析的视角,对 B 市的 D 区,F 区和M 区,用分层抽样的办法对
新手教师、胜任教师和成熟教师,采用视频分析法、IRT 模型法和归纳法与演绎法,分析其
课堂教学提问的特征。研究发现:(1)在问题开放性倾向方面,中学新手教师显著低于成熟
教师和胜任教师,且不同地区均需改进小学成熟教师的问题开放性水平;(2)问题解决倾向
是三种倾向中水平最低的;(3)在提问的批判性及创造性倾向方面,F 区的小学成熟型教师
与胜任型教师具有突出优势,而不同地区中学新手教师普遍低于胜任教师和成熟教师;(4)
提问的价值取向:重视局部价值,忽视整体价值;注重工具价值,忽视其目的价值;重视浅
层价值,忽视其深层价值。
【关键词】大数据;课堂大数据;课堂观察;课堂提问;IRT 模型
Abstract: From the view of data analysis of classroom question,
您可能关注的文档
- 智慧校园标准-宁波教育局.DOC
- 智浪教育--普惠英才文库20-2017学年第二学期八年级物理第一次.DOC
- 智浪教育-普惠英才2012年高考物理试题分类汇编万有引力与航天1.DOC
- 智浪教育—普惠英才文库15中考物理试题分类汇编—阅读探究专题.DOC
- 智能三相用电检查仪.DOC
- 智浪教育—普惠英才文库13如8所示F1F2是凸透镜的焦点S.DOC
- 智拼APP客户端使用手册V10-智拼平台.PDF
- 智能工厂系统优化室建设方案-上海出入境检验检疫局.PPT
- 智能楼宇管理师三级练习题一判断题20题共20题每题1.DOC
- 智能网联篇-中国汽车工业信息网.PDF
- 江苏省灌云高级中学2023-2024学年高三上学期第一次月考地理试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十三章 近代物理.docx
- 江苏省高邮市一中2021-2022学年高三上学期第一次月考语文试题(原卷版).docx
- 江苏省华罗庚中学2023-2024学年高三上学期12月阶段检测数学试卷含答案.docx
- 江苏省海门中学2023-2024学年高三上学期第一次调研考试地理试题及答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第九章 恒定电流.docx
- 江苏省高邮市2023-2024学年高三下学期3月学情调研数学试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验十一:探究影响感应电流方向的因素.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验三:验证平行四边形定则.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十四章 光.docx
文档评论(0)