环境工程原理课程教学探讨太原理工大学环境科学与工程学院.PPT

《环境工程原理》课程教学内容与教学体会太原理工大学环境科学与工程学院梁美生 我校环境工程专业简介 太原理工大学是山西省直属的综合性重点大学，是国家“211工程”首批重点建设大学之一。 早在1902年利用庚子赔款建立山西大学堂，便设立了西学专斋土木工程科，其后随着历史的沿革，到1953年太原工学院独立建院。 环境工程专业最初由土木工程专业中的给水排水工程衍生出来的。 1984年组建了环境工程专业，开始招收全日制本科生 。1998年获得环境工程硕士点的授予权，2001年获得环境科学硕士点的授予权，2003年9月获得环境工程博士点的授予权。 开设《环境工程原理》课程情况 从开始招收全日制本科生起，我校就一直开设化工原理课程。 最初，由化工学院的老师来承担这门课程，后面逐渐不断有化工类毕业的硕士加入到本专业来，从92年开始由我专业的老师担任该课程的主讲教师。 化工原理课程一直开设到2006年。 从2006年教学计划大调整，将化工原理课程调整为环境工程原理课程，并且作为必修的专业基础课。 本课程的基本概况 我校环境工程专业本科生的人才培养定位是体现出工程型、应用型人才的培养目标，提高学生的综合素质，培养合格的环境工程技术型人才。专业课程体系与内容应该准确地反映出人才的专业培养目标。《环境工程原理》作为环境工程的主要专业基础课之一，计划学时64学时，4个学分，开课学期为大学三年级第一学期。 本课程的课程性质 本课程是环境科学与工程学院开设的针对环境工程专业本科生的一门必修主干专业基础课，是以高等数学、物理、物理化学等为基础的后继课程，在高等学校教学计划中起到从自然学科到应用学科的搭桥作用，是一门理论与实践紧密联系的学科。 本课程的课程目的 《环境工程原理》课程对水处理工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置工程等环境污染防治以及生态修复工程中涉及的具有共性的基本现象和基本过程的基本原理进行介绍，为后续的各种污染控制工程实践做准备。 本课程的课程任务 本课程的任务是研究环境工程领域中的主要单元操作的基本原理及完成这些单元操作的典型设备；研究各单元操作及典型设备的计算及选型；最佳生产操作条件及过程强化和优化的选择。 课程教学内容及学时分配 第一章 绪论 教学内容与基本要求： 教学内容：主要介绍课程的性质、内容、任务与要求，及各种污染控制技术体系及污染控制技术原理的基本类型。（2学时） 基本要求：掌握水污染控制技术体系、大气污染控制技术体系、固体废物处理处置技术体系。 教学重点与难点： 重点：重点掌握水污染控制技术体系、大气污染控制技术体系、固体废物处理处置技术体系。 难点：污染控制技术原理的基本类型。 学时分配：2学时 课程教学内容及学时分配 第二章 质量衡算与能量衡算 教学内容与基本要求： 教学内容： 1. 常用物理量（1学时） 2. 质量衡算（2学时） 3. 能量衡算（1学时） 基本要求：掌握常用物理量及单位换算、总质量衡算方程、总能量衡算方程 教学重点与难点： 重点：掌握常用物理量及单位换算、总质量衡算方程、总能量衡算方程及封闭系统的热量衡算 难点：开放系统的热量衡算 学时分配：6学时 课程教学内容及学时分配 第三章 热量传递 教学内容与基本要求： 教学内容： 1、热量传递的方式（1学时） 2、热传导（3学时） 3、对流传热（6学时） 4、辐射传热（4学时） 5、换热器（1学时） 基本要求：三种传热基本形式及其计算，总传热速率方程式 教学重点与难点： 重点：三种传热基本形式及其计算，总传热速率方程式 难点：对流传热 学时分配：15学时 课程教学内容及学时分配 第四章 质量传递 教学内容与基本要求： 教学内容： 1、基本概念（2学时） 2、分子传质（4学时） 3、对流传质（2学时） 基本要求：掌握分子扩散与涡流扩散、费克定律、分子扩散系数及其影响因素。 教学重点与难点： 重点：分子扩散与涡流扩散、费克定律、分子扩散系数及其影响因素。 难点：对流传质 学时分配：8学时 课程教学内容及学时分配 第五章 沉降 教学内容与基本要求： 教学内容： 1、沉降分离的基本概念（2学时） 2、重力沉降（2学时） 3、离心沉降（2学时） 4、*其他沉降（2学时） 基本要求：掌握沉降分离的一般原理与类型、流体阻力与阻力系数、重力沉降、离心沉降、电沉降等终末沉降速度的计算。 教学重点与难点： 重点：沉降分离的一般原理与类型、流体阻力与阻力系数、重力沉降、离心沉降、电沉降等过程颗粒的沉降分析。 难点：重力沉降、离心沉降、电沉降等终末沉降速度的计算 学时分配：8学时 课程教学内容及学时分配 第六章 吸收 教学内容与基本要求： 教学内容： 1、吸收的定义及类型（2学时） 2、物理吸收（2.5学时） 3、化学吸收（1.5学时） 4、