新§2-2.2最大值、最小值-第2课时.pptVIP

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新§2-2.2最大值、最小值-第2课时

生活中,我们经常遇到面积、体积最大,周长最小,利润最大,用料最省,费用最低,效率最高等等一系列问题,这些问题通常通称为优化问题,解决这些问题的基本思路、途径、过程是什么? 1.在解决实际优化问题中,不仅要注意将问题中涉及的变量关系用函数关系式给予表示,还应确定函数关系式中_______的取值范围. 2.实际优化问题中,若只有一个极值点,则极值就是_____. 3.解决优化问题的基本思路: [小结] 1.利用导数解决实际问题中的最值的一般步骤: (1)分析实际问题中各量之间的关系,找出实际问题的数学模型,写出实际问题中变量之间的函数关系式y=f(x); (2)求函数的导数f ′(x),解方程f ′(x)=0; (3)比较函数在区间端点和极值点的函数值大小,最大(小)者为最大(小)值; (4)把所得数学结论回归到数学问题中,看是否符合实际情况并下结论. 2.面积、体积(容积)最大,周长最短,距离最小等实际几何问题,求解时先设出恰当的变量,将待求解最值的问题表示为变量的函数,再按函数求最值的方法求解,最后检验. 解:(1)设投入t(百万元)的广告费后增加的收益为f(t)(百万元),则有f(t)=(-t2+5t)-t=-t2+4t=-(t-2)2+4 (0≤t≤3), ∴当t=2百万元时,f(t)取得最大值4百万元.即投入2百万元的广告费时,该公司由此获得的收益最大. 令g′(x)=0解得x=-2(舍去)或x=2,当0≤x2时,g′(x)0,当2x≤3时,g′(x)0,故g(x)在[0,2]上是增函数,在[2,3]上是减函数.所以为x=2时,g(x)取最大值,即将2百万元用于技术改造,1百万元用于广告促销,该公司由此获得的收益最大. [小结] 利润最大、效率最高等实际问题,关键是弄清问题的实际背景,将实际问题用函数关系表达,再求解. 变式训练3、某工厂要围建一个面积为128m2的矩形堆料场,一边可以用原有的墙壁,其它三边要砌新的墙壁,要使砌墙所用的材料最省,堆料场的长、宽应分别为________. 第四章 §2 2.2 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 ·选修1-1 第四章 导数应用 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 ·选修1-1 自变量 最值 题型一、面积、容积最大问题 题型二、利润最大问题 题型三、费用(用料)最省问题 * *

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