百年长小期盼新的飞跃-杭州闻涛小学.docVIP

杭州市闻涛小学2015学年第一学期工作计划 一、指导思想 学习贯彻党的十八大精神，以教育现代化为主线，以全面提升教育质量为主旨，主动适应和满足人民群众不断增长的教育需求，努力把闻涛小学建设成为教师素质优，教育质量高，群众口碑好的现代化小学。 二、工作思路 以课程改革为抓手，促进教育质量高位均衡发展，更新观念，以“围绕一个目标、采用两大策略、做好三项工作”为基本思路，提升学校各方面工作的水平，使学校不断迈上新台阶，取得新突破。 三、主要工作 （一）始终围绕一个目标：实现高水平均衡发展，把学校办成现代化一流小学。 把闻涛小学办成现代化一流小学，必须实现学校各方面工作的高水平均衡发展。 均衡发展是义务教育改革的方向，是大势所趋。今年是我校实施教师交流的启动年，我们要明确对象，依照政策，本着积极稳妥的态度，做好教师交流的准备工作，为教师的正常流动起好头。 均衡发展，既是教育改革的大环境，也是学校的追求。我们要把各学科、年级、班级的均衡发展作为目标，切实抓好。 1．均匀配置学科、班级教育资源，实现基本均衡，预防薄弱班级和学科的出现。 2．加强教研组备课组建设，做好合作备课、作业资源共享、年轻教师培养等工作，促进学科教学质量整体提升。 3．加强班级管理，向管理要质量，使各班呈现积极向上、你追我赶的良好氛围。 （二）注意采用两大策略：潜心工作；用心沟通。 我们学校的办学理念是“为学生一生的发展打基础”。如何贯彻这一理念，进而实现高水平均衡发展的目标，必须有得当的方法。 1．潜心工作，以生为本。 （1）潜心管理：管理者应沉下来，做到人在，心在，去发现教师工作中的亮点，倾听教师的意见建议，了解学生的状态，走进学生的心里。提倡“少说多干，创新实干”的工作作风，以积极的态度服务师生。 （2）潜心教书：教师要处理好科研与教学、工作与培训、学校与家庭的关系，遵守工作纪律，上课不接打电话，遵守教师请假制度，两天之内的病事假要安排好课务，尽量使教学工作不受影响；要不折不扣地做好教学常规工作，想方设法提高课堂教学效率。 （3）潜心育人：注意培养学生良好的行为习惯，在传授知识、培养能力的同时，注意学生品德的塑造；面向全体学生，不放弃任何一个学生，让每个学生都感受到老师的爱心，感受到老师对学生的信心。 2．用心沟通，合力育人。 （1）与家长的沟通：扩大与家长沟通的内容，不仅仅是有突发事才与家长沟通，平时要多联系，把班级活动、学生表现、教学内容、家教知识等信息有选择地推送给家长；要掌握沟通的艺术，开好家长会，灵活运用各种沟通方式，让家长更好地配合教师；一些活动要尽可能让家长也参与进来，家校合力，共同育人。 （2）与同事的沟通：珍惜同事机会，相互协作，加强交流，相互补位，相互帮助，给学生创造一个和谐统一的成长环境。 （3）与学生的沟通：教师要拉近与学生的距离，不仅知道他们的名字，还要了解他们的性格，更要走进学生心里，运用心理学的知识和技能，对学生进行“攻心”。教师要蹲下身子，走进学生内心，了解学生的特点，多站在学生的角度，有针对性地进行教育。 （三）重点做好三项工作：育人工作、课程改革、安全工作。 1．育人工作。 我们要为学生一生的发展打基础，如果我们给学生的养成教育中，不能扎下德行的根，喜悦的根，爱的根，他学得越多，痛苦越多，给这个社会可能带来的负能量也越多。 （1）构建德育体系，打造育人课程。 在原有基础上，根据学校实际，建设“闻涛·修身”课程和“闻涛·逐浪”课程。 “闻涛·修身”课程以“一周一主题”、“一年一目标”为主要特点，结合节庆、家校共建、警校共建、班级建设等载体，对学生在晨读、课堂、排队、就餐等方面作出明确要求，让学生在小学六年的学习中养习惯、能自护、讲诚信、塑人格、守公德、有责任。 “闻涛·逐浪”课程以“闻涛大讲堂”、年级组综合实践活动为依托，在传承传统文化和浸润高新现代文化的基础上，着眼于闻涛学子的未来和终身发展，进行规划。其中“闻涛”项目取意于“聆听历史的涛声”，通过访谈、考察、调查等方式，对学校所在地古镇长河以及临近的钱塘江所蕴含的博大的传统文化进行多样化的寻访、探究，建好“钱潮文化”展览馆；“逐浪”项目取意于“追逐时代的浪潮”，该项目重点指向对现代企业、时代文化的深度体验，引领孩子们从小有志于做一个“时代的弄潮儿”。打通课内外，校内外，盘活办学资源，让学生在实践中学会认识自己、认识家乡，认识世界；在实践中感受体验，学会思考、受到启发，做到在坚守传统的同时面向现代，在根植乡土的同时放眼世界。 （2）回归儿童本真，创新德育形式。 中国工程院院士李培根说：“教育的最高层次，是让学生自由发展、做自己。”学校应打造适合学生发展的教育，引导孩子认识自己、发现自己、做越来越好的自己。 学校要采用适合儿童的方式，让德育回归儿童。做到耐心，耐心地听学生表达，