(重庆)【重庆专用】2018届高三语文（新课标）一轮复习教案：正确使用虚词 Word版含答案.docVIP

wi —————————————————— 专题3　正确使用虚词——————————————————  与实词考查情形一样直接考查虚词只在自主命题的省市出现全国新课标卷在辨析病句题的“虚词位置不当”“关联词搭配不当”两类病句题中间接涉及到虚词考查。在现代汉语中虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六种。近年来高考中虚词考查的重点是副词、介词的正确使用由连词和副词充当的关联词也在 1．副词的使用。虚词中副词的种类多用法灵活差别细小误用几率高常为命题者青睐。　依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是(　　)司马迁的伟大在于他从未以成败论英雄从未以简单的道德观念来评判历史人物。他居然将前代的杀手、同时代的违法者塑造成了英雄或准英雄。________这不是他一个人的想法________到比赛场地在他们的脸上看不到任何焦躁不安的样子唯一焦虑的迹象来自于场边的观众。木叶”之与“树叶”是一字之差木”与“树”在概念上也是相去无几的然而到了艺术形象的领域这里的差别就几乎是一字千里。A．兴许　径直　不光B．或许　径直　不过C．兴许　径自　不过D．或许　径自　不光典题解析　或许：也许多用于书面。兴许：表示有可能多用于口语。B。介词的使用。介词的功能主要体现在使用搭配上搭配上的易错漏给命题者设答题陷阱提供了便利。　依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是(　　)从近现代以来的中华民族复兴史中可以看出坚持党的领导”是实现“中国梦”的必要条件。而________共产党与时俱进的执政理念中国梦”具有可持续性只有进行时没有完成时。从人类的文明史来看一个民族而言有两种危机的爆发称得上是“最危险的时候”：一是遭受侵略是谓亡国之险；一是文化衰微是谓亡种之虞。导演对创作的迷恋和酷爱可以激发合作者极大的想象力塔尔科夫斯基就是这样的电影导演他一起工作A．基于　对　同B．基于　给　向C．鉴于　给　向D．鉴于　对　同典题解析　“基于”表示以某种事物作为结论的前提或语言行动的基础；“鉴于”表示以某种情况为前提加以考虑。根据语境句①应选“鉴于”。“对”指引进对象或事物的关系者；“给”指引进动作的对象。根据语境句②应选“对”。“同”引进动作的对象；“向”表示动作的方向。根据语境句③应选“同”。　　答案：D。关联词语的使用。由于表达的需要要使用多个句子或表　依次填入下列句子中横线处的关联词语衔接最恰当的一组是(　　)一些人从不进图书馆恐怕同这种敬而远之的心态不无关系。图书馆________“宝库”“殿堂”知识公园”。当你还是一棵幼苗的时候别人不容易在远处看到你。________他们从你身边走过甚至站________你还不引人注目。A．不应是而应是虽然因为B．不仅是而且是虽然所以C．不仅是而且是即使所以D．不应是而应是即使因为典题解析　选用关联词要注重句子与句子之间的逻辑关系。“不仅是……而且是……”是表递进关系的关联词不应是……而应是……”是表并列关系的关联词。由于语段中前后两句在意义上是并列关系故句①应选“不应是……而应是……”。根据句②第一空后文的D。　(2013·山东卷)在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求：语意连贯合乎逻辑。我国正处于经济快速增长的关键时期__①__我们只注重经济数量的增长而忽视质量的改善对自然资源盲目开发__②__竭__③__，推进资源节约和环境保护工作是确保我国可持续发展的必由之路；__④__全面建成小康社会的战略目标将难以实现。典题解析　做题时首先应明确语段的大致内容其次要正确辨识前后句子之间的意义关系然后选用恰当的关联词将整个文段连接起来。此文段有两个句子。第一句对我国经济形势进行了分析是个多重复句。空①在第一句中与后面分句的逻辑关系应为假设关系可填“如果”；空②在 根据典题的分类解析如何正确使用虚词可以归纳为以下几点：借鉴熟语、实词的辨别使用方法。关注不同虚词的不同语法功能区别使用。(1)副词。副词一般用在形容词或动词前表示动作行为、性质状态的程度、范围、时间、语气等。副词运用得当可以使句子的结2)介词。介词一般用在名词、代词或名词性短语之前与它们组成介词短语共同表示时间、处所、方位、对象、目的、比较等。对介词使用的考查多在介词的误用、漏用、搭配不当这几个“点”上设陷阱。介词大部分是由动3)关联词要注意概念之间、上下句之间的关系成对成套的搭配习惯、使用位置等。运用关联词要从分析复句的关系入手。 辨明关系。关联词的使用与语句之间的关系密切相关。在使用之前我们首先必须辨明句子之间的关系否则就会发生关系混淆、关系颠倒或强加关系等错误。判断搭配。复句中关联词常常需要搭配使用在使用过程中往往会出现关联词搭配不当的毛病。判断位置。复句中关联词的位置有规律： 各分句的主语相同时关 1．下列各句中加点的虚词运用正确的一项是(　　)汉文化无