二年级语文下册课文38彩色的梦教案新人教版.docVIP

《彩色的梦》 教学目标： 1.认识9个汉字，会认会写9个字，理解由生字组成的词语。 2.引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会诗歌描述的美好意境。 3.学会发挥想象力来体验生活中的美好，激发对美的向往。 教学重点： 1.认识9个汉字，会认会写9个字，理解由生字组成的词语。 2.引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会诗歌描述的美好意境。 教学难点： 学会发挥想象力来体验生活中的美好，激发对美的向往。 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课 1.课文导入：在梦里，鱼儿长着双翼和大雁肩并肩飞行，小草和露珠谈论着今天是个好天气，月亮依偎在白云旁……这真是一个彩色的梦…… 2.今天这堂课，咱们共同学习第8课——《彩色的梦》。（播放音乐链接：让梦想开花） 3.齐读课题《彩色的梦》。 4.看到题目以后，你想到了什么？你能提出一些有价值的问题吗？ 二、初读课文，整体感知 1.观察一下这篇课文和前面学到的课文有什么地方不一样？（不是自然段的结构，而是从中间空行断开。每断开一次就是一个小节，认识小节。） 2.学生尝试找出课文一共有几个小节，并在每一个小节前面标出序号。 3.引导学生明确课文结构由四个小节组成。 4.听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 5.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 6.教师逐小节检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，