2017-2018届高中地理 第四章 地表形态的塑造 4.2 山地的形成课件2 新人教版必修1.pptVIP

汾河谷地 * 第四章 地表形态的塑造 第二节 山地的形成 【教学目标】 [知识与技能] 1、以山地为例，分析内力作用对地表形态的影响。 2、了解褶皱、断层概念，认识褶皱山和断层山的形成及基本形态特征。 3、了解火山的形成、结构和规模。 4、提供数据，从技术要求、工程量和造价方面的差异，说明山地对交通运输的影响；培养学生运用数据分析地理问题的能力。 5、提供实际案例，说明影响山区修建公路的自然和人文要素，培养学生分析、解决实际地理问题的能力。 [过程与方法] 1、用多媒体动画模拟演示方法认识褶皱、断层和火山。 2、以小组协作讨论的方法学习山地对交通运输的影响。培养学生大胆、主动分析问题和解决生活中的地理问题。 3、案例探究：山地对交通运输线路结构、线路分布格局、线路延伸方向的影响。联系所学知识和技能，对信息进行获取、收集、加工、处理，提高自己的学习能力。 [情感态度与价值观] 1、树立事物是运动的、事物是不断发展变化的辨证唯物主义观点。 2、通过小组协作讨论和案例探究，帮助学生建立勇于探索创新的精神，克服困难的信心和团结协作的良好习惯。 3、通过山地对交通的影响内容的学习，使学生明白人类的活动应和自然和谐统一。 一、褶皱山、断块山、火山 (一)褶皱山 　　请同学们阅读P73“褶皱山”的相关内容，并仔细观察观察多媒体课件“褶皱的形成”，思考：褶皱是怎样形成的？褶皱的基本单位是什么？褶曲有哪两种基本的形态？如何区别它们？ 1、褶皱的概念： 　　在地壳运动产生的强大的挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲。 (1)概念： 褶皱的一个弯曲。 背斜和向斜。 (2)基本形态： 2、褶曲：褶皱的基本单位 褶曲 的 基本 形态 岩层 形态 岩层 的 新老 关系 地表形态(正地形与逆地形) 未侵蚀地形 （正地形） 侵蚀后的地形 （逆地形） 成因 地貌 地貌 成因 背斜 向斜 观察思考 岩层的新老关系才是判断背斜、向斜的重要依据。 岩层向上拱起 岩层向下弯曲 中间老 两翼新 中间新 两翼老 内 力 作 用 山岭 谷地 　　背斜顶部因受到张力，常被外力侵蚀成谷地 谷地 山岭 　　向斜槽部受挤压，岩性坚硬不易被外力侵蚀，反而形成山岭 活动探究 1、乙地是背斜，甲地是向斜。 　　2、甲地由于轴部受压力,岩石坚硬不易被侵蚀,所以最后成了山岭。而乙地是背斜,它的顶部受到的是张力,岩层破碎,容易被侵蚀,反而成了谷地。 　　3、背斜是天然的拱形构造，安全稳定。而向斜是一种储水构造，不利于施工，且隧道开挖部位受到的是张力，易破碎塌方。 一、褶皱山、断块山、火山 (一)褶皱山 (1)常见的形态：连绵的山体 (2)代表：喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、安第斯山脉等 3、褶皱山： 　　请同学们阅读P73最后一段，及P73图4.10“地球岩石圈板块示意”。思考：地球岩石圈由几大板块组成？板块是静止还是运动的？板块运动与地貌成因之间有何关系？ 一、褶皱山、断块山、火山 (一)褶皱山 4、板块构造学说： 观察思考 南极洲板块 南极洲板块 　　4、板块构造学说 　　(1)地球岩石圈的板块构造： 　　 　　(2)板块边界的分类： 　　(3)板块运动与地貌成因： 　　由六大板块（亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块）组成，且大板块之间还有若干小板块。 生长边界（形成海岭、断层）和消亡边界（海沟、造山带）。 　　①板块处于不断运动之中；②板块背离（张裂）运动，地壳就会断裂形成裂谷或发育为海洋。③板块相对（挤压）运动，就会碰撞、褶皱隆起形成高大的褶皱山系。 一、褶皱山、断块山、火山 (一)褶皱山 　　请同学们阅读P74“断块山”的相关内容，并仔细观察多媒体课件“断层的形成”和P74图4.12“断层示意”。思考：断层是怎样形成的？“断层”和“断裂”一样吗？断层会形成哪些地貌？断层和褶皱怎么区别？ 一、褶皱山、断块山、火山 (二)断块山 观察思考 当地壳运动产生的强大压力和张力,超过了岩石的承受能力时,岩体发生破裂并沿断裂面有明显的位移,就形成了断层。 1、断层 (1)概念： 　　若断层的位移以水平方向为主，则会错断原有的各种地貌，或在断层附近派生出新的地貌；若断层的位移以垂直方向为主，则其中相对下降的岩体形成谷地或低地，相对上升的岩体形成山岭或高地。在断层构造地带，由于岩石破碎，易受风化侵蚀，常常发育成沟谷、河流。 　　注：相对下降的岩体形成谷地或低地，也称为地堑；相对上升的岩体形成山岭或高地，又称为地垒。 (2)地貌： 　一是断层的岩层是不连续的，二是断层的两侧岩块沿断裂面发生的明显的位移。 (3)断层和褶皱的区别： 褶皱 断层 华山、庐山、泰山、