毕业调研报告写作指导1.doc

毕业调查报告写作指导 根据法律事务、司法警务专业培养计划及毕业生考核要求，作为整个教学计划的组成部分，要求毕业生在毕业实习过程中要撰写毕业调查报告。通过撰写调查报告，使学生进一步学习和深化有关专业理论，扩大知识面，获得阅读文献、搜集资料、调查研究、使用工具书和写作等方面的基本训练；培养毕业生求真务实、科学严谨的精神，促进毕业生深入一线，理论联系实际，学以致用，提高综合运用知识能力、独立思考能力、分析和解决问题能力、创新能力及表达能力 调查报告有以下几个特点： （一）目的明确 调查报告不同于调查报告,是因为发生了某件事(如案件、事故、)才去作调查,然后写出报告。调查报告的写作者必须自觉以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调查计划,从明确的追求出发,深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调查报告。 （二）注重事实 调查报告要讲求事实。它通过调查得来的事实材料说明问题,用事实材料阐明观点,揭示出规律性的东西,引出符合客观实际的结论。调查报告的基础是客观事实,一切分析研究都必须建立在事实基础之上,确凿的事实是调查报告的价值所在。因此,尊重客观事实,用事实说话,是调查报告的最大特点。写入调查报告的材料都必须真实无误,调查报告中涉及的时间、地点、事件经过、背景介绍、资料引用等等都要求准确真实。一切材料均出之有据,不能听信道听途说。只有用事实说话,才能提供解决问题的经验和方法,研究的结论才能有说服力。如果调查报告失去了真实性,也就失去了它赖以存在的科学价值和应用价值。 （三）叙议结合 调查报告的主要内容是事实,主要的表现方法是叙述。但调查报告的目的是从这些事实中概括出观点,而观点是调查报告的灵魂。因此,占有大量材料,不一定就能写好调查报告,还需要把调查的东西加以分析综合,进而提炼出观点。对材料的研究,要在正确思想指导下,用科学方法经过“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的过程,从事物发展的不同阶段中,找出起支配作用的、本质的东西,把握事物内在的规律,运用最能说明问题的材料并合理安排,做到既要弄清事实,又要说明观点。这就需要在对事实叙述的基础上进行恰当的议论,表达出论文的主题思想。议论是“画龙点睛”之笔。调查报告紧紧围绕事实进行议论,要求叙大于议,有叙有议,叙议结合。夹叙夹议,是调查报告写作的主要特色。 （四）语言简洁 调查报告的语言简洁明快,这种文体是充足的材料加少量议论的,不要求细腻的描述,只要有简明朴素的语言报告客观情况。可适当采用群众性的生动而形象的语言，同时注意使用一些浅显生动的比喻,增强说理的形象性和生动性。 二、调查报告的分类  调查报告的种类主要有以下几种：  （一）情况调查报告。这类报告常用于比较系统地反映本地区、本单位基本情况，通过深入调查、认真研究提供全面的情况、或反映某种动态、倾向，以引起有关部门的重视，为决策者提供参考。如《关于人民调解工作的调查报告》。 （二）典型经验调查报告。这类报告通过对具有参考价值和借鉴作用的典型经验的分析，为贯彻执行党的路线、方、政策提供具体的经验和方法。它往往通过对某项工作的具体做法和实际收效的调查，分析概括出具有启发和参考意义的经验和办法，以指导和推动工作 （一）字数要求 调查报告字数要求3000字左右，要求语言流畅，结构完整，务求质量第一，切忌字数拼凑。 （二）命题要求 　　1．基本要求。学生根据所学专业自由命题。应结合实践活动，应用本专业的基本理论、基本概念和基本方法，在发现问题、分析问题、解决问题的能力方面得到比较全面的训练。 　　2．命题类型。必须是实践第一线的调查，并要求命题有一定的理论意义和现实意义。 　　3．难度要求。命题要难度、大小适中，在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。 4．鼓励创新。实施因材施教，有利于各类学生水平的提高和能力的发展，鼓励学生有所创新。 （三）内容要求 毕业生在撰写调查报告时，要根据所学专业，紧密联系实际并能应用本专业基本知识，基本理论和基本技能去分析问题和解决问题。表现出一定的创新能力。并且条理清晰，语言流畅，观点正确，结构严谨。具体来讲应该符合四条基本要求： 1．突出报告主题，即围绕着报告主题科学安排层次结构，合理使用调查材料，深入论证基本观点，努力充分表达调查报告的主题。 2．精选调查材料，即精心选择真实、准确、全面、系统的调查材料，努力做到材料与观点的统一，并与观点一起共同突出报告主题。 3.阐明基本观点，即根据主题阐明观点，用材料论证观点。用观点统帅材料，努力做到观点和材料的统一。 （四）语言要求 　 1．准确。陈述事实要真实可靠，引用数据要准确无误。议论要把握分寸，切不可任意拔高或贬低。 　　2．简洁。表述要开门见山，不拐弯抹角，用尽可能少的