建设小学听课、评课制度.docVIP

建设小学听课、评课制度 听课评课是互相学习，共同研究的重要形式，全体教师必须要按照学校要求积极参加听课、评课活动。 一、听课节数 校长教科室主任、教导处主任一学期听课不少于30节 其他听课一学期不少于20节； 教师听课一学期不少于1节。二、听课形式采取集体听课和个人听课相结合校内听课与校外听课相结合的形式集体听课由教统一安排听课计划，个人听课由各人自行安排联系，校外听课由学校统一安排。三、听课每次听课前要做好准备，熟悉教材，了解教材要求和重难点。听课要准时到场，听课时不能交头接耳，不能影响授课教师的教学。集体听课应到教师不得无故缺席、迟到、早退，每次听课要认真做好听课笔记。听课笔记包括：听课时间、地点、授课学校、班级、执教教师和课题、教学活动过程、板书、简评等。每次集体听课后，要进行评课活动，评课活动由和教研组组织。如是个人听课，听课后，听课教师要主动与授课教师交流意见。每个学期要经常检查教师听课、评课情况，抽查教师的听课记录本，检查教研组长评课活动记录。 2、教师听课、评课情况列入教师常规考核内容，与期末评估挂钩。 天才一秒钟记住【豆丁教育百科】/yanchang1985