机电设备控制技术.pptVIP

1、鲜明的职业教育特色 根据机电技术应用专业的就业面向和培养目标，改进该课程的课程结构,加重了实践应用成份 ，将实践教学体系分为课程实验、课程设计和毕业课题设计三个层次，各层次循序渐进、由浅入深、相辅相成。 2、教学/仿真一体化模式 实验和教学采用仿真实验与实际控制任务验证实验相结合，教学中，利用仿真软件和实训的教学功能，把PPT课件与软件结合起来，随课堂教学内容的进行的情况随时插入仿真或实训台验证，提高了教学内容的教学效果。 六 课程特色 六 课程特色 3、教学内容贴近就业岗位 根据课本知识滞后与学生实际工作岗位的现状，利用仿真软件和PLC实训台的强大功能，撰写了《机电设备控制技术》校本教材，利用工作页和信息页的方式，可极大拓宽学生知识视野，建立超前思维意识。 4、开放式的教学理念 在本课程的教学中，树立以学生为主体、教师为主导的教学理念，建立开放式教学模式，采用“课堂提问、学生讨论、学生讲授”教学方法，可充分调动学生的积极性，培养可持续发展的能力。 5、丰富的教学资源 拥有1个80平方米校内PLC实训室，将理论教学和实践教学融入在同一个空间内完成，理论教学和实践练习融为一体。建立2个校外实习基地。 机电设备控制技术 上海电子工业学校 黄颖 说课目录 一 师资队伍 六 课程特色 五 实训条件 三 课程内容 四 教学方法 二 课程设置 一 师资队伍 1、主讲教师一 姓 名 黄颖 性 别 女 出生年月 1973年7月 最终学历 本科 职 务 专任教师 电 话学 位 证 书 维修电工高级工 传 真 所在单位 上海电子工业学校 E-mail hy2561@163.com 通信地址（邮编） 上海市闵行区剑川路910号(200240) 教学与技术专长 计算机科学与技术、气动系统安装与调试、电气系统安装与控制、机电设备控制技术 工 作 简 历 一 师资队伍 1、近五年来承担的主要课程： 《电气系统安装与控制》、《液压系统安装与调试》、《气动系统安装与调试》、《机电设备检测》、《可编程序控制器》，维修电工中级《排故》和《PLC》模块 2、主持的教学研究课题 《模块化生产加工系统在教学中的应用》刊于《2008年度职教教改论坛文集》 一 师资队伍 2、主讲教师二 姓 名 张豪 性 别 男 出生年月 1982.9 最终学历 本科 职 务 专任教师 电 话学 位 证 书 电子仪器仪表装调高级工 传 真所在单位 上海电子工业学校 E-mail Zhanghao2928@126.com 通信地址（邮编） 上海市闵行区剑川路910号(200240) 教学与技术专长 电气系统安装与控制、气动系统安装与调试、 工 作 简 历 2001.7——今 上海电子工业学校 专任教师 一 师资队伍 1、近五年来承担的主要课程 《机电设备概论》、《电气系统安装与控制》、《气动系统安装与调试》、《PLC》、《CAD》、《现代加工技术》、《机械制图》、维修电工《电气接线模块》、《电气排故模块》 2、主持的教学研究课题 参与中等职业学校机电技术应用专业课程改革项目 参与职业鉴定中心《无线电机械装校工》专业鉴定考核项目文件制定 3、作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文 《操作技能培养的特点、过程、措施及其重要性》刊于2011年5月《2011年度职教教改论坛文集》 《德国“双元制”和“AHK”考核方法新改革》刊于2012年4月《2012年度职教教改论坛文集》 《浅析中职校班主任工作的创新发展》刊于2013年4月《2013年度职教教改论坛文集》 团队具体成员 姓 名 性别 出生 年月 专业技术职务 职业资格证书 专业领域 在课程教学中承担的任务 兼职教师在行业企业中所任职务 黄颖 女 1973.07 讲师 高级工 计算机科学与技术 主讲、课程建设 张豪 男 1982.09 助讲 高级工 自动化 主讲、课程建设 曹华 男 1975.10 助讲 高级工 机电一体化 课程建设 吴敏 女 1979.12 讲师 技师 机电工程 课程建设 唐继龙 男 1973.11 工程师 高级工 电气工程 课程建设 上海天正机电设备有限公司生产总监 一 师资队伍 一 师资队伍 一 师资队伍 图1 “双师”结构比例 一 师资队伍 图2 年龄结构分析图