2018江西中考试题研究专题5工艺流程题26张PPT.ppt

专题五 工艺流程题 （7年4考，5或6分） （近3年均在19题考查，2015年5分，2017、2016、2012均为6分） 专题突破 1、解题方法和思路 2、情景归类 （1）物质生产制备 （2）物质的回收利用 （3）物质的分离与提纯等 3、考查内容 （1）涉及操作名称：煅烧、溶解、过滤、蒸发等。 （2）操作目的：粉碎（或研磨）的目的是增大反应物之间的接触面积；加入过量试剂的目的是将原物质中的杂质完全反应。 （3）仪器的作用： （4）可循环利用的物质：根据流程图中涉及物质及图示中显示的箭头方向，进行判断，一般为辅助试剂、母液，一定不会是目标产物和杂质。 （5）化学方程式书写：根据箭头方向，箭头进入的是投料即反应物，出去的是生成物（包括主产物和副产物）；或根据题中给出的反应物和生成物，若不满足质量守恒定律，可以在反应物或生成物中加上水，进行书写、配平，注意反应条件的有关信息；若在空气中煅烧或通入空气则需要考虑氧气是否参与反应。 4、涉及图示的关注重点 （1）关注“箭头”：箭头进入的是投料（即反应物），出去的是生成物（包括主产物和副产物）。 （2）关注流程“三线” 和“核心”（如图）。 三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质可循环使用。 专题分类训练 类型1 工业生产（7年2考：2017.19,2016.19） 1.（2017江西）碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂，其工业制备流程如下： （1）常温下向溶液中加入少量的NH4HCO3固体，固体不能溶解，则该溶液为NH4HCO3的_______（填“饱和”或“不饱和”）溶液； （2）操作1的名称是________；“一系列操作”中包括蒸发，实验中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是________________； （3）副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是________。 饱和 过滤 防止局部温度过高，造成液滴飞溅　 氨气(或NH3) 【解析】(1)在一定温度下、一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液就是该温度下该溶质的饱和溶液。常温下向溶液中加入少量的NH4HCO3固体，固体不能溶解，则该溶液为NH4HCO3的饱和溶液。(2)把不溶性固体和液体分离开的操作是过滤；实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌是防止局部温度过高，造成液滴飞溅。(3)氯化铵与氢氧化钠反应生成氯化钠、水和氨气，由此可知，二者反应后生成的可直接进入上述流程循环利用的物质是氨气。 2.（2016江西）高锰酸钾是常用的氧化剂。下图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程： （1）完成操作③所需要的玻璃仪器是 （填一种即可）；实验中通过操作②所析出高 锰酸钾晶体，说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而 ； （2）操作流程中可循环利用的物质是 ； （3）氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧，生成锰酸钾和水，该反应的化学方程式为 。 烧杯 增大 二氧化锰(或MnO2) 【解析】(1)操作③是过滤，过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗；高锰酸钾热饱和溶液冷却后有高锰酸钾晶体析出，说明高锰酸钾的溶解度随温度的升高而增大。(2)二氧化锰在开始时要用到，后面又能得到，可循环使用。(3)氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温下煅烧的化学方程式为 3.（2017北京）超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品．利用碳 化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如下： （1）石灰石主要成分的化学式为　 　 　　． （2）乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为 　 　 　 　　 　 　 　　 　　． （3）过筛的目的是拦截　　 （填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒． （4）碳化塔中反应的化学方程式为　 　　 　 　 　 　 　 　． CaCO3 CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O H2O＋CaO=Ca(OH)2 大于 4.（2017安徽）五氧化二钒(V2 O5)是一种工业催化剂，下图是制取V2 O5 的工艺流程。 （1）写出反应①的化学方程式 。 （2）操作a 的名称是_________，实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。 （3）反应②的反应类型是 ，物质X一定含有的元素是__________。 （4）写出副产物KCl 的一种用途___________。 KVO3＋NH4Cl = NH4VO3↓＋KCl 过滤 漏斗 分解反应