天津市宁河区2018年七年级生物下册4.7.3拟定保护生态环境的计划学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

拟定保护生态环境的计划 【学习目标】 1.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。 2.拟定保护当地生态环境的行动计划。 3.认同作为生物圈中的一员，在保护生态环境方面应尽的责任。 【学习重点】。 1.课外调查并完成调查报告。 2.拟定保护当地生态环境的计划 【学习难点】 课外调查并完成调查报告。 【课堂学习】 1.情景导入： 我们在学习新知识之前先对上一节的内容进行下复习。 (1).具有较强_______的雨水，叫做酸雨。主要是人为地向大气中排放大量的__________造成，我国的酸雨主要是因为大量燃烧_________________而形成的，PH ____7。 (2).控制酸雨的根本措施是通过??? ?? 装置，减少????? 、????? 等燃料燃烧中污染物的排放。 自主学习： 请同学们认真默读课本P112-113的内容，注意书中资料和图片，找出下列思考题的答案并勾画出来，5分钟后比比谁回答的即快又准。 (1).我们能做的家庭环保有哪些？ (2).当地存在什么样的环境问题？ (3).造成环境污染的原因是什么？怎样保护环境？ (4).为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些(在括号内画√) A纸质贺卡（ ）B节能荧光灯（ ）C含磷洗衣粉（ ） D一次性筷子 （ ） E可充电电池（ ）F电子贺卡 （ ）G无磷洗衣粉（ ）H塑料包装袋 （ ） I纸质包装袋 （ ） 3.课堂助学： 活动一：拟定保护当地生态环境的计划 目的要求： （1）.调查当地生态环境现状，分析调查结果，讨论拟定保护当地生态环境的计划。 （2）.认同每位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。 材料用具：笔记本、笔 方法步骤 .分组，-8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。 .每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等）， （3）.结合当地近年来人口数量变化资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划。 .每个小组推选名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。 注意事项 活动二： 完成课外实践“用废旧纸张制作再生纸” 活动三： 《退耕还林还草》，谈一谈保护环境的重要性？ 4.归纳小结： 5.反馈矫正： （1）.近年来，节日互送贺卡的人少了，这种现象从环保的角度分析是 （ ） A.减少固体垃圾 B.节约木材，保护森林 C.减少个人资金的支出 D.移风易俗 （2）.下列做法不利于保护生物多样性的是 （ ） A.退耕还林、还草、还湖 B.建立自然保护区 C.开垦土地，广种粮食 D.多植树，多造林 （3）.过渡包装和乱扔生活垃圾可以造成 （ ） ①大气污染 ②水污染 ③突然污染 ④固体废弃物污染 A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.④ （4）.目前我国生态环境质量下降的根本原因是 （ ） A.常年的水旱灾害 B.臭氧层空洞 C.人口过度增长 D.野生生物死亡 （5）.世界环境日是 （ ） A.6月5日 B.5月31日 C.3月12日 D. 8月15日 （6）.关于“调查”的叙述正确的是 （ ） A.调查必须制作调查问卷 B.调查的结果与事实可能存在误差，必要时可以修正 C.抽样调查时选择的样本要有突出特点 D.不能逐一调查是可以采用抽样调查的方式 （7）.保护环境，不仅要防止“三废”污染，更重要的是还要 （ ） A.消除噪声 B.净化空气 C.自然保护 D.植树造林 （8）．下列哪个行为不利于保护生态环境