青岛版小学科学四年级上册《杯子变热了》课件[精品].ppt

天宫一号 东方红一号 * 课外拓展: 1、我国神舟七号飞船、美国航天飞机如何解决舱内温度的？ * * * * 青岛版小学科学四年级上册 问题梳理 问题一：杯子为什么会变热？ 问题二：为什么不锈钢的杯子最热？ 问题三：怎样让杯子热的更快？ * 自选材料 铜 条 铁片 公用材料 凡士林 * 打开灯帽放一边 自下而上把火点 加热物体用外焰 熄灭用盖不要吹 * 小组讨论： 1、你们小组想研究热在____中是怎样传递的? 2、你们小组打算选用哪些实验器材? 3、你们小组想怎样来做这个实验? * 1、使用酒精灯要规范操作，用完后坚决不能用嘴吹。 2、小组分工合作，仔细观察，及时填写好记录单。 3、 给物体加热时，观察到现象后就可以结束加热，加热时要固定到一点加热。 4、 物体加热完毕后，温度较高，千万不要用手直接去摸，以免烫伤，等物体冷却后再进行处理。 温馨 提示 * 实验记录 实 验 方 案 实验中观察到的现象（可以画一画） 我的实验结论 铁片 铁棒 铁线 总结 * 第 （ ）小组 中 边 * 返回 中 回顾实验过程 * 边 返回 * 返回 1 2 3 4 中 左 右 * 返回 1 2 3 4 * 返回 1 2 3 4 * 　　 　 * 温度高 温度低 热可以沿着物体，由温度高的部分传到 温度低的部分，这种传递热的方式叫做传导。 * 我会解决问题 问题一：杯子为什么会变热？ 传 导 * 我会猜测 问题二：为什么不锈钢的杯子最热？ 问题三：怎样让杯子热的更快？ * 设计实验：了解生活中的物体哪些是传热快的；哪些是传热慢的? 注意用热水的安全 烧杯 热水 * 温馨提示： 1、注意安全，以免烫伤。 2、将材料同时放入水中。 3、同时摸材料的同一高度。 * 我发现了...... 像铜、铁这样容易传热的物体，叫做热的良导体。 像玻璃、木头、塑料这样不容易传热的物体，叫做热的不良导体。 * 哪里用到了热的良导体？哪里用到了热的不良导体？为什么要这样设计呢？ * * 炒勺 * * * 烧水壶 * * * 保温瓶上小木塞有什么作用？ 外胆为什么用两层玻璃？ 木质瓶塞： 阻止热传导 外胆玻璃： 阻止热传导 * * *