- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017-2018届高中数学 第三章 直线与方程 3.3.3 点到直线的距离 3.3.4 两条平行直线间的距离学案【含解析】新人教A版必修2
3.3.3 点到直线的距离
3.3.4 两条平行直线间的距离
1.掌握点到直线的距离公式.(重点)
2.能用公式求点到直线的距离.(难点)
3.会求两条平行直线间的距离.(重点、易错点)
[基础·初探]
1
阅读教材P106“练习”以下至P107“例5”以上部分,完成下列问题.
1.概念:过一点向直线作垂线,则该点与垂足之间的距离,就是该点到直线的距离.
2.公式:点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=.
原点到直线x+2y-5=0的距离是( )
A. B. C.2 D.
【解析】 由点到直线的距离公式得
d==.
【答案】 D
2
阅读教材P108“练习”以下至P109“练习”以上部分,完成下列问题.
1.概念:夹在两条平行直线间的公垂线段的长度就是两条平行直线间的距离.
2.求法:两条平行直线间的距离转化为点到直线的距离.
3.公式:两条平行直线l1:Ax+By+C1=0与l2:Ax+By+C2=0之间的距离d=.
已知直线l1:x+y+1=0,l2:x+y-1=0,则l1,l2之间的距离为( )
A.1 B.
C. D.2
【解析】 法一:在l1上取一点(1,-2),则点到直线l2的距离为=.
法二:d==.
【答案】 B
[小组合作型]
点到直线的距离 求过点M(-2,1),且与A(-1,2),B(3,0)距离相等的直线方程.
【精彩点拨】 所求直线过点M,且到两定点A和B的距离相等.解答本题可以根据几何意义分两类情况:(1)直线过线段AB的中点;(2)所求直线与AB平行,或可利用点到直线的距离公式求解.
【自主解答】 法一:由题意可得kAB=-,线段AB的中点为C(1,1),满足条件的直线经过线段AB的中点或与直线AB平行.
当直线过线段AB的中点时,由于M与C点的纵坐标相同,所以直线MC的方程为y=1;
当直线与AB平行时,其斜率为-,由点斜式可得所求直线方程为y-1=-(x+2),即x+2y=0.
综上,所求直线的方程为y=1或x+2y=0.
法二:显然所求直线的斜率存在,设直线方程为y=kx+b,根据条件有:
化简得:或
所以或
故所求直线方程为y=1或x+2y=0.
解此类题目有两种方法,一是利用数形结合的方法,过一定点与两定点距离相等的点的直线有两条,根据这两条直线的几何特征可求出其直线方程.二是求此类问题的一般方法,它应用了点到直线的距离公式,但设所求直线的方程时,要注意考虑直线的斜率是否存在.
[再练一题]
1.求点P(3,-2)到下列直线的距离:
(1)y=x+;(2)y=6;(3)x=4.
【解】 (1)直线y=x+化为一般式为3x-4y+1=0,由点到直线的距离公式可得
d==.
(2)因为直线y=6与y轴垂直,所以点P到它的距离d=|-2-6|=8.
(3)因为直线x=4与x轴垂直,所以点P到它的距离d=|3-4|=1.
两条平行线间的距离 直线l1过点A(0,1),l2过点B(5,0),如果l1l2,且l1与l2的距离为5,求直线l1与l2的方程.
【精彩点拨】 先设出l1、l2的方程,利用两条平行线间的距离公式求解,但注意直线斜率的讨论.
【自主解答】 当l1,l2的斜率不存在,即l1:x=0,l2:x=5时,满足条件.
当l1,l2的斜率存在时,设l1:y=kx+1,即kx-y+1=0,
l2:y=k(x-5),即kx-y-5k=0,由两条平行直线间的距离公式得=5,解得k=.
此时l1:12x-5y+5=0,l2:12x-5y-60=0.
综上所述,所求直线l1,l2的方程为l1:x=0,l2:x=5或l1:12x-5y+5=0,l2:12x-5y-60=0.
求两平行直线间距离的两种思路
(1)利用“化归”法将两条平行线的距离转化为求一条直线上任意一点到另一条直线的距离.
(2)直接利用两平行线间的距离公式,当直线l1:y=kx+b1,l2:y=kx+b2,且b1≠b2时,d=;当直线l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0且C1≠C2时,d=,必须注意两直线方程中x,y的系数对应相等.
[再练一题]
2.与直线2x+y+1=0的距离等于的直线方程为( )
A.2x+y=0
B.2x+y-2=0
C.2x+y=0或2x+y-2=0
D.2x+y=0或2x+y+2=0
【解析】 根据题意可设所求直线方程为2x+y+c=0,因为两直线间的距离等于,所以d==,
解得c=0或c=2.
故所求直线方程为2x+y=0或2x+y+2=0.
【答案】 D
[探究共研型]
距离公式的综合应用 1 两条互相平行的直线分别过点A(6,2)和B(-3,-1),并且各自绕着A,B旋转,如果两条平行直线间的距离为d.你能求
您可能关注的文档
- 2017年九年级语文上册 第七单元 第26课《孟子》二则 鱼我所欲也课件4 语文版.ppt
- 2017年九年级语文上册 第七单元 第26课《孟子》二则 鱼我所欲也课件5 语文版.ppt
- 2017年九年级语文上册 第七单元 第26课《孟子》二则 鱼我所欲也课件6 语文版.ppt
- 2017年九年级语文上册 第七单元 第26课《孟子》二则教案 语文版.doc
- 2017年九年级语文上册 第七单元 第26课《孟子》二则 鱼我所欲也课件8 语文版.ppt
- 2017年九年级语文上册 第七单元 第26课《孟子》二则 鱼我所欲也课件7 语文版.ppt
- 2017年九年级语文上册 第七单元 第27课 订鬼课件2 语文版.ppt
- 2017年九年级语文上册 第七单元 第27课 订鬼课件3 语文版.ppt
- 2017年九年级语文上册 第七单元 第27课 订鬼课件1 语文版.ppt
- (重庆)重庆一中2015年初2017级七年级英语下册 Unit 4 Section A导学案【无答案】.doc
- Unit4MyFavoriteSubjectSectionA(1a-Pronunciation)(课件)人教版七年级英语上册.pptx
- Unit4NaturalDisastersListeningandSpeaking课件-高中英语人教版.pptx
- Unit4NaturalDisastersReadingandThinking课件高中英语人教版(1).pptx
- Unit4MyFavouriteSubjectSectionApronunciation课件-人教版七年级英语上册.pptx
- Unit4MyFavouriteSubjectSectionB(1a-1d)(教学课件)人教版英语七年级上册.pptx
- Unit4Lesson1课件冀教版七年级英语上册.pptx
- Unit4Lesson3课件冀教版英语七年级上册.pptx
- Unit4NaturalDisasters词汇笔记清单-高一上学期英语人教版.docx
- Unit4Lesson2课件冀教版英语七年级上册.pptx
- Unit4IusedtobeafraidofthedarkSectionAGrammarFocus-4c课件人教版(2012)九年级英语全册.pptx
最近下载
- 我能倾听不插嘴儿童故事 绘本PPT课件.pptx VIP
- 中国公民健康素养66条知识讲座ppt课件.pptx VIP
- 部编版历史九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立 大单元整体学历案教案 教学设计附作业设计(基于新课标教学评一致性).docx VIP
- 高等数学课件:D3_3泰勒公式.ppt VIP
- 2025年南京市中考数学试题卷(含答案解析).docx
- 建筑地基基础工程施工质量验收标准.pptx VIP
- 综合安全性总结ISS撰写流程和技术.pdf VIP
- 香港商务服务合同(中英文)6篇.docx VIP
- 药物与qt间期延长课件.ppt VIP
- 血液分析复检规则的制定和应用.ppt VIP
文档评论(0)