山西省洪洞县2018年八年级历史下册第1课中华人民共和国成立学案（无答案）新人教版.docVIP

第1课 中华人民共和国成立 一、学习目标： 1.掌握中国人民政治协商会议召开的相关内容 2.掌握新中国成立的相关知识 3.掌握西藏和平解放 二、自主学习： 1.第一届中国人民政治协商会议的召开： 时间： 地点： 讨论的问题： 内容：（7点） 意义： 2.开国大典： 时间： 地点： 概况： 意义： 3.西藏和平解放： 时间： 人物： 结果： 意义： 三、合作探究： 1.为什么说西藏自古以来就是中国的领土？ 2.新民主主义革命时期党的工作重心发生战略转移的两次事件？ 小组讨论，完成自主学习和合作探究 抽生展示，解决疑难，教师进行点拨： 学生整理笔记： 四、当堂反馈： 1.新中国成立时，54门礼炮和鸣放28响，其中54和28所代表的象征意义分别是： 2.中国人民从此站起来了是指中国实现了（ ） A.全境解放 B.社会主义 C.国家富强 D.民族独立 3.新中国成立后中国的社会性质是： 4.中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。对“新纪元”的理解，正确的是：（ ） A.中国取得了抗日战争的胜利 B.中国结束了两千多年的封建帝制 C.中国进入了社会主义现代化建设新时期 D.中国结束了一百多年以来被侵略被奴役的历史 5.周恩来说中国新民主主义革命的历史是从“天安门”到“天安门”。这里第二个“天安门”所代指的历史事件是（ ） A.遵义会议 B。五四运动 C。抗战胜利 D。开国大典 6.人民英雄纪念碑的一段碑文写道：“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”此碑文所指的历史事件是（ ） A.旧民主主义革命时期 B。抗日战争时期 C.解放战争时期 D。新民主主义革命时期 霍峰中学八年级历史导学案 班级：___ 姓名：__________ 编号：______ 主编： ______ 审核 第2课 抗美援朝 一、学习目标： 1.了解抗美援朝的背景 2.掌握抗美援朝中的英雄人物及英雄事迹 3.掌握抗美援朝的时间、目的、人物、过程 4.掌握抗美援朝的意义和抗美援朝精神 二、自主学习： 1.抗美援朝： 背景： 时间： 人物： 目的： 结果： 2.英雄人物及英雄事迹： 3.抗美援朝的意义： 4.抗美援朝精神： 三、合作探究： 1.抗美援朝战争的性质： 2.抗美援朝战争胜利的原因是什么？ 3.我们今天应怎样弘扬抗美援朝精神？ 小组讨论，完成自主学习和合作探究 抽生展示，解决疑难，教师进行点拨： 学生整理笔记： 四、当堂反馈： 1.“最可爱的人”指： 2.抗美援朝结束的标志： 3.上甘岭战役中对付豺狼的中国士兵是（ ） A.红军 B.八路军 C.中国人民解放军 D.中国人民志愿军 4.历时三年与邻国并肩战斗的胜利，使帝国主义不敢轻易作武装侵华的尝试，表明这场战斗（ ） A.使中国实现了统一 B.保证了新中国土改的顺利进行 C.开拓了新中国外交的新局面 D.为新政权赢得了相对稳定的和平环境 5.下列关于中国人民志愿军入朝作战原因的叙述，最为恰当的是（ ） A.美国侵略了我国的友好邻邦朝鲜 B.朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府出兵 C.台湾乘朝鲜战争的机会反攻大陆 D.美国的侵略活动严重地威胁了中国的安全 6.下面哪些历史素材必定成为再现彭德怀元帅保家卫国、舍生忘死的卓越军事家形象的经典剧情（ ） ?武昌起义 ?台儿庄大捷 ?百团大战 ④抗美援朝 ?? B。?? C。? ④ D。? ④ 河南籍著名作家魏巍在《谁是最可爱的人》中写道：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着。。。。。。”。对这部作品反映的历史事件，下列解读正确的是（ ） ?发生在20世纪50年代 ?提高了中国的国际威望 ?战争的胜利巩固了新生政权 ④最终维护了世界的和平 A.???④ B。??? C。??④ D。??④