2018跨越高考化学二轮复习第9专题机物质结构与性质题型应对策略一.ppt

* 新课标资源网 老师都说好! 必做的方式;而选考部分采用超量给题,限量选做的方式。物质结构与性质在高考试题中题量较少,又因为本专题知识点较零碎,所以高考中以基础知识的综合考查为主。 二、物质结构与性质的常见题型 物质结构与性质的常见题型为综合题,它以某一知识为载体,综合考查学生对原子结构和原 一、物质结构与性质的命题特点 新课程标准下的高考采取了全新的考查形式——必考+选考,必考部分采用定量给题,定量 子核外电子排布的了解,对常见物质空间构型、分子间作用力和化学键与物质性质的了解,以及对晶体、简单配合物的结构的了解和对离子键形成的理解,考查学生的归纳推理能力、信息迁移能力以及综合应用能力。 三、物质结构与性质题型的解题方法与思路 通过原子结构推断元素的性质,通过元素的性 质推断原子结构;通过化学键与分子间作用力推断分子结构与晶体性质,通过分子结构与晶体性质推断化学键类型与相互作用。 四、相关知识储备 1.多电子原子中,电子填充各能级轨道时,各能级轨道上的电子能量的高低存在如下规律: (1)相同能层、不同能级轨道上的电子能量的高低:nsnpndnf。 (2)不同能层、相同能级轨道上的电子能量的高低:1s2s3s4s… (3)相同能层、相同能级轨道上的电子能量相等,如2px、2py、2pz轨道上的电子能量相等。 2.构造原理中电子能量排布顺序,其实质是各能级的能量高低顺序,可由公式ns(n-1)dnp(n表示能层序数)得出。 3.根据构造原理,在书写少数元素如Cu、Ag、Au、Cr等基态原子的电子排布式时会有1个电子的偏差。如Cr:1s22s22p63s23p63d54s1(非3d44s2),Cu:1s22s22p63s23p63d104s1(非3d94s2)。对于这一现象,洪特根据光谱数据分析总结指出:能量相同的能级轨道在全充满(如p6和d10)、半充满(如p3和d5)以及全空(如p0和d0)状态时体系的能量较低,原子较稳定。 4.电离能 (1)气态电中性基态原子失去一个电子转化为气态基态正离子所需要的最低能量叫做第一电离能。电离能的大小决定该元素原子的失电子能力。电离能越大,越难失电子。 (2)同周期元素从左到右,第一电离能总的趋势逐渐增大。但有些元素(如Be、Mg、N、P等)的第一电离能比相邻元素的第一电离能大些,是因为它们的最外层电子排布达到了全充满或半充满的稳定结构。 (3)同主族元素自上而下第一电离能依次减小。但在同一副族中,自上而下第一电离能变化幅度不大,没有明显的规律。 5.电负性 (1)电负性指的是原子吸引电子的能力。一种金属元素与一种非金属元素形成的化合物,如果二者电负性差值大于1.7,一般认为是离子化合物;小于1.7,多数可能是共价化合物。 (2)元素电负性的周期性变化:同一周期从左到右,电负性递增;同一主族从上到下,电负性递减;副族元素的电负性没有明显规律。 6.共价键的分类 (1)按共用电子对数目分类:单键(如Cl—Cl)、双键(如?)、三 键(如?)。 (2)按共用电子对是否偏移分类:非极性共价键(如Cl—Cl)、极性共价键(如H—Cl)。 (3)按提供电子对的方式分类:普通共价键(如Cl—Cl)、配位键如? 。 (4)按电子云重叠方式分类:σ键、π键等。 σ键、π键的判断方法:通常共价单键是σ键,共价双键中有一个是σ键,另一个是π键,共价三键中有一个σ键和两个π键。 7.等电子体的判断和利用 判断方法:原子总数相同,价电子总数相同的分子或离子。 等电子体具有相似的化学键特征,它们的空间构型是相同的,许多性质是相近的。 判断等电子体时应注意:如果是阴离子,价电子数应加上阴离子所带的电荷数;如果是阳离子,价电子数应减去阳离子所带的电荷数。如N?价电子数为8,C?价电子数为24。 8.价层电子对互斥理论、杂化轨道理论与分子的空间构型关系 分 子 结 构 杂化类 杂化轨道数目 杂化轨道间夹角 空间构型 实例 杂化轨道理论 sp 2 180° 直线形 BeCl2 sp2 3 120° 平面三角形 BF3 sp3 4 109°28 正四面体形 CH4 价层电 子对互 斥理论 价层电子对数 成键电子对数 孤对电子对数 电子对空间构型 分子空间构型 实例 2 2 0 直线形 直线形 BeCl2 3 3 0 三角形 平面三角形 BF3 2 1 V形 SnCl2 4 4 0 四面体形 正四面体形 CH4 3 1 三角锥形 NH3 2 2 V形 H2O 9.分子极性的判断方法 (1)根据所含共价键的类型及分子的空间构型判断 含极性键的分子不一定是极性分子,常见分子是否为极性分子与空间结构的关系如下: ①A—A型分子一定是非极性分子。 ②A—B型分子一