第一节-多种多样的生态系统2.pptVIP

第一节 多种多样的生态系统 第 1课时 一个真实的故事 生态系统的概念 在一定的地域内，生物与非生物环境所形成的统一整体，就叫生态系统。 一个湖泊 一片森林 一块草地 一条河流 都可以看作一个个生态系统 一只青蛙是不是一个生态系统？ 我们每天学习的教室是不是一个生态系统？ 池塘生态系统 池塘生态系统 生物部分 非生物部分 植物 动物 微生物 阅读教材P38页相关内容，并结合图示讨论以下问题： 1.池塘生态系统由哪些成分组成？ 2.联系小学学过的自然知识，你能说出绿色 植物在生态系统中起什么作用吗 ？ 3.池塘中的动植物间有什么关系？ 4.池塘生态系统中动植物遗体以及他们的排泄物哪去了？这与哪些生物有关？ 讨论提示： 1、四人一小组 2、围绕问题进行讨论 3、其中一位同学做好记录 4、讨论的内容限于本节课本内容 利用光能制造有机物的生物 绿色植物： 绿色植物： 利用光能制造有机物的生物 ——生产者 动物: 直接或间接的以植物为食 ——消费者 细菌、真菌: 分解动、植物遗体 —— 分解者 生产者、消费者和分解者的关系 生产者 消费者 消费者 分解者 —相互依存 由以上分析可知： 在生态系统中，生产者，消费者，和分解者之间是相互依存的，没有生产者，消费者就失去了食物来源（必不可少）；没有分解者，动植物的遗体和排出的废物就无法得到分解。 各生物部分之间都存在着相互依存、相互影响的关系，从而形成了一个由生物和环境构成的统一整体，生态系统。 ——消费者 细菌、真菌—— 生 态 系 统 生态系统 的组成 生态系统的概念：在一定的区域内，生物与环境所形成的统一整体。 植物—— —— 动物 分解者 阳光、空气、水 ???????????? 课堂小结 生产者 生物部分 非生物部分 随堂训练 1、下列属于生态系统的是： A、太湖中的鱼、虾 B、黄山上的松树 C、东海中的生物 D、公园内的池塘和其中的生物 D