2017版高考生物一轮复习 第一单元 细胞的分子组成与结构 第2讲 细胞概述、细胞膜和细胞壁课件 浙科版.pptVIP

题组　细胞膜选择透性的实验分析 1.水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将PI注射到活细胞中，则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是(　　) A.死细胞与活细胞的核酸结构不同 B.死细胞与活细胞的核酸含量不同 C.活细胞能分解染色剂PI D.活细胞的细胞膜阻止PI的进入 解析答案 解析　活细胞的细胞膜具有选择透性以保证物质选择性地出入细胞，维持正常的生命活动。水溶性染色剂(PI)不是细胞所需物质，因而不能通过活细胞的细胞膜。细胞死亡后，细胞膜及其他生物膜的选择透性丧失，溶于水中的物质(如PI)都可以通过，从而使细胞核着色。 答案　D 2.将小麦种子浸泡在红墨水中10 min后，取出剖开，发现胚为白色，胚乳为红色，这说明(　　) A.胚有活性，胚乳死亡 B.胚已死亡，胚乳有活性 C.胚和胚乳均有活性 D.胚和胚乳均死亡 A 解析　细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，红墨水不是细胞选择吸收的物质，因此活细胞不会被染色。细胞如被染色，说明细胞膜失去了控制物质进出的功能，也就意味着细胞已死亡。 解析答案 3.当植物组织受到不良条件的影响时，细胞的结构会遭到损伤而使膜的透性增加，结果是细胞内含物会不同程度地外渗，使外部溶液的电导度增大。电导度的大小可以用电导仪进行检测(电导仪非常灵敏，空气中的CO2溶解于蒸馏水中、各种杂质以及温度都会影响测量结果，从而带来实验误差)，细胞膜的透性变化愈大，表示受伤愈重。 ①实验材料：小麦幼苗。 ②仪器与药品：电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。 ③实验步骤 第一步：取长势相同的小麦幼苗60株，去除残留组织，用蒸馏水反复冲洗三次； 第二步：取6只烧杯，分别加入20 mL蒸馏水，并编号为1、2、3、4、5、6号； 第三步：____________________________________________； 第四步：1、4号烧杯置于冰水中；________________________________； 第五步：40分钟后取出，去除烧杯中的幼苗。将烧杯放置一段时间后，用电导仪测量烧杯中溶液的电导度，并记录实验结果。 请回答： (1)第一步去除残留组织，用蒸馏水反复冲洗三次的目的是_________________________________________。 (2)补充实验步骤： 第三步：______________________________________________________ __________________________________________； 第四步：1、4号烧杯置于冰水中；________________________________ ________________。 防止幼苗上的各种杂质影响电导仪的测量结果 将60株小麦幼苗均分成3组，每组20株，分别置于1、2、3号烧杯中，4、5、6号烧杯中不放幼苗作为空白对照 2、5号烧杯置于室温下，3、6号烧 杯置于热水浴中 答案 (3)该实验的目的是______________________________________________ _____________。 (4)实验的因变量是_________________________________。 (5)空气中的CO2溶解于蒸馏水中，从而带来实验误差。在实验的设计中，为了校正这种因素带来的误差，本实验采取的措施是________________ _____________________________。 探究不同温度对细胞结构的伤害程度(或对膜的透性 大小的影响) 膜的透性(或外界溶液的电导度) 每一个温度下都 设置了不放小麦幼苗的空白对照 答案 实验拓展 控制物质进出功能的验证 (1)染色剂进入实验 (2)色素透出实验 正常情况下，紫色洋葱细胞、各色各样的花瓣显现出颜色都是因为细胞液中有某种色素分子，若将有颜色的植物组织放入清水中，色素分子不能透出，若用高温、强酸或强碱处理则可导致原生质层失活，此时色素分子就会从细胞液中透出，外界溶液将呈现色素颜色。如： 返回 1.在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是(　　) A.将要观察的细胞移至视野的中央 B.将小光圈调整为大光圈 C.转动转换器，将高倍物镜正对通光孔 D.先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰 解析答案 解析　高倍镜的使用过程为：①先用低倍镜找到所要观察的物像； ②将物像移至视野中央； ③转动转换器，换成高倍镜； ④增大光圈或者用凹面镜聚光，增加视野亮度