2016揭开货币神秘的面纱教学教案.ppt

1、纸币的产生 金银元宝 （足值的铸币） 铜钱 （不足值的铸币） 金银条块 世界最早的纸币 交子（四川） 金银条块→足值的铸币→不足值的铸币→纸币 思考： 纸币代替金属货币的原因？ ⑴金属货币的缺点 ⑵纸币的优点 方便计量 交易中磨损 用符号代表 2．纸币的含义 国家（或某些地区）发行的 ◎其他组织或个人无权发行； ◎人民币由国家授权的中国人民银行负责发行事宜； ◎国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值，但无权规定纸币的购买力。 强制使用的 必须是现在强制使用，否则不能流通 价值符号 这是纸币的本质，也是与金属货币最大的区别。主要执行流通手段的职能。 金属货币与纸币的区别 金属货币 纸币 区 别 表现形式 本 质 有否价值 金银等金属 纸 一般等价物 价值符号 有价值 没价值 国家有权发行纸币，但不可以任意发行。这是为什么？ ◎超过这个限度，会引起物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序。过多，可能导致通货膨胀（物价总水平持续上涨）。 ◎小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。过少，可能导致通货紧缩（物价总水平持续下跌）。 3、纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。 津巴布韦: 饥饿的亿万富翁 最高5亿的钞票 第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 探究一：哪种商品牛奶是商品？ 母牛哺乳小牛的牛奶 奶牛养殖场刚挤下的新鲜牛奶 超市中的牛奶 家庭早餐中的牛奶 牧民家中自产自用的牛奶 问题：上述牛奶中哪些是商品？ 商品是用于交换的劳动产品。 你为什么要购买牛奶？一盒牛奶为什么差不多是3块钱而不是0.03元或300元？你希望买到什么牛奶？ 使用价值： 价值： 商品能够满足人们某种需要的属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动 人的脑力和 体 力 特有属性 任何商品都是使用价值和价值的统一体。 课堂练习 单项选择题 1．价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。据此，下列说法正确的是（ ） 农民自己生产、自己食用的粮食具有价值 任何商品都具有价值 工厂产生的废品因消耗劳动而有价值 原始森林中的动植物资源具有价值 B 2.下列说法中，没有准确表达出商品的两个基本属性的是（ ） A. 经久耐用 B. 物美价廉 C. 货真价实 D. 优质优价 A “价”指价格，是商品价值的货币表现形式。 简单的、偶然的 物物交换：容易 探究二、怎样买到牛奶？ 如果你处在原始社会，你怎样买到牛奶？ 交换次数 越来越多 交换难度 越来越大 商品种类 越来越多 空间范围 越来越大 生产力的发展 社会分工的发展 ◆有牛奶的人需要食盐 ◆有食盐的人需要矛头 ◆有矛头的人需要咖啡 ◆有咖啡的人需要珍珠 怎样克服物物交换的困难？ 一般等价物 ◎表现其他一切商品的价值； ◎充当商品交换的媒介。 体积大 价值小 不易于分割 易磨损 不便于保存和携带 历史上充当过一般等价物的商品很多， 早期有牲畜、布匹、贝壳等。 一般等价物的缺点： 体积大 价值小 不易于分割 易磨损 不便于保存和携带 体积小 价值大 易于分割 不易磨损 便于保存和携带 【比较】与牲畜、布匹、贝壳等一般等价物相比， 贵金属金银有哪些优点？ 一般等价物的缺点 贵金属金银的优点 牛奶 珍 珠 食 盐 咖啡 矛头 货币 【总结】货币是如何产生的？ 【物物】交换 一般等价物 以【一般等价物】为媒介 的商品交换 困难 困难 货币 以【货币】为媒介 的商品交换 货币是商品交换发展 到一定阶段的产物 含义：从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 本质：一般等价物 货币的含义与本质 3. 在下列关于货币的叙述中正确的是（ ） ①货币是固定地充当一般等价物的商品 ②充当一般等价物的商品都是货币 ③作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的 ④金银是商品交换历史过程的产物 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是（ ） ①商品和货币是一对孪生兄弟 ②货币是商品交换长期发展的产物 ③先有商品后才有货币 ④货币是一种特殊的商品 A．③④ B．①②③ C．②③④ D．②③ 【自我检测】 C C 货币的基本职能 货币的职能: 货币在人们经济生活中所起的作用。 决 定 体 现 ? 货币的本质 (一般等价物) 货币的职能 (作用 用途) 货币产生时，就具有的职能 货币的两种基 本 职 能 价值尺度 流通手段 探究三、逛超市，买牛奶 3元 6元 问题： ①哪种牛奶的价值更大？你根据什么判断出来？ ②货币在这里起到了什么作用？ ③标价牌上的“ⅩⅩ元”表示的是什么？ ④在这个过程中你有没有看到