[理化生]人教版教学课件细胞的分化、癌变、衰老 课件.pptVIP

细胞 细胞 正常分化 畸形分化 癌细胞 组织 分裂 分化 致癌因子 器官、系统 生物体 衰老 二、细胞的全能性 成熟胡萝卜 植株 肉质根薄片 切取 在培养基中离体培养 胚状体发育 转接 试管苗 移栽成活 这一实验能证实植物细胞具有生长发育的全能性吗?为什么? 成熟胡萝卜 植株 肉质根薄片 切取 在培养基中离体培养 胚状体发育 转接 试管苗 移栽成活 实验证明：高度分化的植物细胞在适宜的条件下仍具有发育成完整植株的潜在能力，这就是植物细胞的全能性。 * 细胞的分化 　　　　癌变 　　　　　和衰老 受精作用形成受精卵 受精卵经细胞分裂形成多细胞胚 多细胞胚发育为人的幼体，完成胚胎发育。 细胞的有丝分裂 仅有细胞的增殖，受精卵能形成许多不同类型的细胞，进而发育成多细胞生物体吗？ 示意图： 细胞分化 一、细胞分化 骨髓干细胞 单核 细胞 粒细胞 红细胞 血小板 淋巴细胞 造血干细胞 淋巴干细胞 一、细胞分化 概念: 同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异,产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。 遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于受精卵，经有丝分裂产生。 1.细胞分化是否意味着细胞中遗传物质 发生改变？为什么? 2.同样来自一个受精卵,且每个细胞都携带有相同的遗传信息,为什么还会出现差异? 红细胞 肌肉细胞 细胞分化 细胞分化 血红蛋白 肌球蛋白 基因表达 基因表达 具有收缩和舒张的作用 具有运输 氧气的作用 一、细胞分化 1. 概念: 同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异,产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。 2. 实质: 基因选择性表达的结果 黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 下列事实说明了细胞分化的哪一特征 稳定性 　　细胞分化发生在整个生命进程中。 持久性 在细胞分化过程中,假如当A细胞分化形成B细胞后,一般不会再表现出B细胞反方向分化形成A细胞,这说明细胞分化具有 不可逆性 3. 特点: 持久性 不可逆性 稳定性 一、细胞分化 1. 概念: 同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异,产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。 2.实质: 基因选择性表达的结果 植物器官切片图 天竺葵 筛管 导管 根冠 分生区 伸长区 成熟区 (根毛区) 根尖 保卫细胞 气孔 这些形态结构和功能不同的细胞群是如何产生? 细胞分化对多细胞生物体有何意义？ 受精卵 多次 有丝分裂 许多细胞 继续分裂 增加体细胞数量 细胞分化 各种组织 器官 系统 高等动物体 绿色开花 植物体 形成 受精卵 有丝分裂 细胞分化 系统 人体 骨细胞 上皮 细胞 肌肉 细胞 神经细胞 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 4.对多细胞生物体的意义 一、细胞分化 2. 实质: 基因选择性表达的结果 1. 概念: 同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异,产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。 3. 特点: 不可逆性 持久性 稳定性 能增加细胞的类型，使细胞趋于专门化，由不同的细胞类群构成多种组织，再进一步形成结构完整和功能统一的多细胞生物体。 （1）图3中从根的切片分离的细胞是什么样的植物细胞。 （2）图4中的细胞的分裂是一种什么分裂？ （3）由4经过5到形成图6中的根、茎、叶的过程叫什么？ （4）由胡萝卜的韧皮部细胞培养成完整的胡萝卜植株体现出植物细胞的什么特性？这个特性之所以能够表现的根本原因是什么？ 这个试验又说明了什么呢？ ①②分别是什么生命现象？两者有何区别和联系呢？ 联系 细胞分裂 形态结构功能 细胞数量 细胞分化 相 同点 不 同 点 增加 相同 不变 差异 遗传信息都不变 共同完成生物个体发育过程 1、下列关于细胞分化的说法错误的是（　　） A。细胞分化与生物发育密切相关。 B。细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。 C。 细胞分化仅发生在胚胎期。 D。细胞分化是生物界的一种普遍现象。 2、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的（　） A。应激性　B。全能性　C。变异性　D。适应性 C B 细胞内水分减少，萎缩体积变小、代谢减慢。 细胞内酶活性下降。 细胞内色素沉积。 细胞内呼吸速度减慢，核体积增大，染色质固缩，染色加深。 细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。 为什么老年人身上会出现老年斑？ 为什么年龄大的人头发会变白？ 书画