人教版《道德与法治》七年级下册:6.2集体生活成就我教案3.docVIP

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  • 2018-05-13 发布于贵州
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人教版《道德与法治》七年级下册:6.2集体生活成就我教案3.doc

人教版《道德与法治》七年级下册:6.2集体生活成就我教案3

集体生活成就我 教学设计 教学环节 教师活动 导入新课 一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧,最后撑起了高楼大厦。 引出观点:集体生活的作用 讲授新课 结合学习目标和重难点自主预习三分钟(教材P58-P61) 活动一 :不同的角色 不同的责任(小组讨论三分钟) 自己分属的集体有哪些?在这些集体中扮演什么角色?承担什么角色? 引出观点:在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责,我们在认真做事情的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。(集体生活培养我们负责任的态度和能力)P58 活动二: 人际交往之我见 在集体生活中,我们必然会与他人交往,你认为与他人交往时,哪些品质最重要? 平等,尊重、理解、包容、友善、诚信、、、、、、、 怎样才能获得呢? 引出观点: 第二: 培养我们人际交往的基本态度和能力P59[来源:学科网] 插入观点:人际交往的基本态度: 尊重、宽容、真诚、理解、信用、平等 问题总结: 集体生活的作用 (1)培养我们负责任的态度和能力P58 (2)培养我们人际交往的基本态度和能力P59 在集体生活中,对于同一事物往往会有不同的见解和观点,这是每个人的个性不同所致。 补充了解什么是个性吗 ? 所谓个性就是个别性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质

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