【优化方案】2016-2017学年度高中物理 3.4 安培力的应用课件 粤教版选修3-1.pptVIP

第三章　磁　场 栏目导引 新知初探 自主学习 要点探究 讲练互动 寻规探法 思维启迪 知能演练 轻松闯关 课时 作业 第四节　安培力的应用 第三章　磁　场 学习目标 1.了解直流电动机的原理． 2．了解磁电式电表的原理． 3．会分析导体在安培力作用下的平衡和运动问题． 第三章　磁　场 一、直流电动机 1. 当通电导线垂直放置在磁场中时，会受到安培力作用,如果放在磁场中的不是一段通电的导线，而是一个通电的矩形线圈abcd(如图)，会发生什么现象？ 提示：受到安培力而发生转动． 2．假如直流电动机通电前，线圈刚好与磁场垂直，即位于教材P85图3－4－2中的(b)、(d)两图所示的位置，通电后，电动机能否正常工作？ 提示：不能．假如线圈处于这两个位置， 通电后线圈各边所受的力都在线圈平面内， 不能使线圈转动． 1．直流电动机的原理：如图所示，在线圈中通以直流电流，矩形线圈在磁场力的作用下发生________，带动机械运行． 转动 2．结构及原理分析 如图所示． (1)当线圈由位置丁经位置甲运动到位置乙时，图中线圈左边受力方向向上，右边受力方向向下，使线圈_________时针转动；当线圈在位置乙时不受力，由于惯性继续转动． (2)当线圈由位置乙经位置丙运动到位置丁时，由于电流换向,图中线圈左边受力方向向上，右边受力方向向下,使线圈继续___________时针转动；当线圈在位置丁时不受力，由于惯性继续转动；然后，线圈重复以上过程转动下去． 3．直流电动机的优点：通过改变输入______________很容易调节它的转速，而交流电动机的调速就不太方便． 顺 顺 电压 二、磁电式电表 1．我们知道电流的大小可以由电流表直接读出，你知道电流表是根据什么原理测电流的吗？如图所示，观察电流表的刻度盘，它的刻度是均匀的吗？为什么？ 提示：电流在磁场里受安培力是均匀的因为 由力矩平衡知，线圈偏转角度与电流成正比． 2．磁电式电流表中磁铁与铁芯之间的磁场是 匀强磁场吗？ 提示：不是． 1．装置：磁电式电流表是在强蹄形磁铁的两极间有一个固定的_______________，铁芯外面套一个可以转动的_______,在铝框上绕有线圈．铝框的转轴上装有两个螺旋弹簧和一个指 针．线圈的两端分别接在这两个螺旋弹簧上，被测电流通过 两个弹簧流入线圈． 圆柱形铁芯 铝框 2．原理：如图所示，当电流通过线圈时，线圈上跟铁芯轴线平行的两边受到_____________产生力矩，使线圈发生转动．同时由于螺旋弹簧被扭转，产生一个阻碍线圈转动的力矩,最终达到平衡．线圈转动的角度由指针显示出来,根据指针偏转角度的___________，可以知道被测电流的强弱． 安培力 大小 3．电流表中磁铁与铁芯之间的磁场是均匀辐向分布的 所有磁感线的延长线都通过铁芯的中心，不管线圈处于什么位置，线圈平面与磁感线之间的夹角都是零度．该磁场并非匀强磁场，但在以铁芯为中心的圆圈上，各点的磁感应强度B的大小是_____________的．据安培力公式F＝IlB知，安培力与I成正比，指针的偏角θ也与I成正比，所以，电流表的刻度是均匀的． 相等 安培力作用下导体运动方向的判断 1．判断导体在磁场中运动的基本思路 不管是电流还是磁体，对通电导线的作用都是通过磁场来实现的，因此必须要清楚导线所在位置的磁场分布情况，然后结合左手定则准确判断导线所受安培力及其他力情况，然后进一步判断物体将要发生的运动． 2．安培力作用下的物体运动方向的判断方法 电流元法 等效法 特殊位置法 把整段导线分为多段电流元，先用左手定则判断每段电流元所受安培力的方向，然后判断整段导线所受安培力的方向，从而确定导线运动方向 环形电流可等效成小磁针，通电螺线管可以等效成条形磁铁或多个环形电流，反过来等效也成立 通过转动通电导线到某个便于分析的特殊位置，然后判断其所受安培力的方向，从而确定其运动方向 结论法 转换研究对象法 两平行直线电流在相互作用过程中，无转动趋势，同向电流互相吸引，反向电流互相排斥；两不平行的直线电流相互作用时，有转到平行且电流方向相同的趋势 定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动的问题,可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力,然后由牛顿第三定律，确定磁体所受电流磁场的反作用力，从而确定磁体所受合力及运动方向 特别提醒：(1)导体处于非匀强磁场中时，通常用电流元法判断其受力情况． (2)判断条形磁铁(或小磁针)与环形电流间的相互作用时，通常选择等效法． (单选)(2014·佛山高二检测)如图所示，把一重力不计的通电直导线水平放在蹄形磁铁磁极的正上方，导线可以自由转动，当通入图示方向电流I时，导线的运动情况是(从上 往下看)(　　) A．顺时针方向转动，同时下降 B．顺时针方向转动，同时上升 C