【优化方案】2018届高三大一轮语文（新课标）课件：第二部分 专题二 古代诗歌鉴赏 第二节.pptVIP

方法小结 怎样解答诗歌的风格类鉴赏题？ 提示：解答诗歌风格鉴赏题，首先要根据诗歌的内容提炼出 一个概括语言特色的词语(语言风格术语)，然后再结合具体 内容加以分析。分析时要注意在情感、遣词用字、意境开阔 等方面的表现。要记住一些常用术语，以便表达恰当，答题 简洁规范。 【活学活用】 试判断下列诗歌的语言风格： 1．邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐， 还应说着远行人。(白居易《邯郸冬至夜思家》) 解析：朴素自然。整首诗的语言没有任何雕琢，平易通俗， 感情真挚。 2．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？(高适《别董大》) 解析：豪迈雄奇。诗的前两句绘景造句及其壮阔，如“千里 黄云”“雪纷纷”，景物的壮阔，折射出诗人心胸的壮阔。 后两句抒情，悲壮之中充满信心。“天下”与前面“千里” 相照应，营造恢弘阔远的意境，表现豪迈乐观向上的思想 感情。 “遥”生动描绘雨后水涨河宽，两岸相距更远，但人们仍然兴奋不已，隔河大声互语的情形。“忽”，生动描绘雨后树枝积水很多，而鹭却习惯性立于其上，终至树枝折断,鹭惊惧而飞的情形。 专题跟踪检查 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 第二部分 古代诗文阅读 逐点 突破 寻找 规律 增值 训练 栏目导引 第二部分 古代诗文阅读 逐点 突破 寻找 规律 增值 训练 第二节　鉴赏诗歌的语言 第二部分 古代诗文阅读 请分别对第三联中“过”“随”两个字作简要赏析。 【我的理解】_____________________________________________________ _____________________________________________________ 【注】　①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 请简要分析首句中“绿”字的妙处。 【我的理解】_____________________________________________________ _____________________________________________________ 简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。 【我的理解】_____________________________________________________ _____________________________________________________ 方法小结 怎样解答“炼字”类语言鉴赏题？ 提示：答题要分三步：第一，解释该字在句中的含义；第二，展开联想，把该字放入原句中描述景象；第三，点出 该字使用的效果，即烘托了怎样的意境，或表达了怎样的 感情(或点出表现手法)。 【注】　杪：树梢。 怎样理解“怪人催去早”？请结合全词分析。 【我的理解】_____________________________________________________ _____________________________________________________ “卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。 【我的理解】_____________________________________________________ _____________________________________________________ 方法小结 如何解答赏析诗歌语句类题目？ 提示：①解释该句的含意、表达的情感。②指出它在炼字、 词法、句法、章法，尤其是表达技巧方面的特点。③根据该 句在全诗中的位置分析其对全诗所起的结构作用。④点出其 对表达主旨和情感所起的作用。 请简要分析这首诗的语言特色。 【我的理解】_____________________________________________________ _____________________________________________________