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【名师一号】2017版高考数学大一轮总复习 第三章 三角函数、三角恒等变形、解三角形 3.5 三角恒等变形课件 理 北师大版
最新考纲 1.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式;2.能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式;3.能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式,导出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系;4.能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式,但对这三组公式不要求记忆)。 1.两角和与差的正弦、余弦、正切公式 (1)两角和与差的余弦公式 cos(α+β)=___________________________, cos(α-β)=___________________________。 (2)两角和与差的正弦公式 sin(α+β)=____________________________, sin(α-β)=____________________________。 2.二倍角的正弦、余弦和正切公式 (1)二倍角的正弦公式 sin 2α=___________________。 (2)二倍角的余弦公式 cos 2α=___________________=1-2sin2α=2cos2α-1。 (3)二倍角的正切公式 [判一判] (1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角α,β是任意的。( ) 解析 正确。 (3)在锐角三角形ABC中,sin Asin B和cos Acos B大小关系不确定。( ) 解析 错误。sin Asin B-cos Acos B=-cos(A+B)。 ∵△ABC为锐角三角形,∴90°∠A+∠B180°。 ∴cos(A+B)0,sin Asin B-cos Acos B0, 即sin Asin Bcos Acos B。 解析 错误。α、β应使tan α,tan β,tan(α+β)有意义。 (5)存在实数α,使tan 2α=2tan α。( ) 解析 正确。如α=π。 3.已知tan(α+β)=3,tan(α-β)=5,则tan 2α=________。 4.tan 20°+tan 40°+tan 20°tan 40°=________。 5.函数f(x)=sin(x+2φ)-2sin φcos(x+φ)的最大值为________。 解析 ∵f(x)=sin(x+2φ)-2sin φcos(x+φ) =sin [(x+φ)+φ]-2sin φcos(x+φ) =sin(x+φ)cos φ+cos(x+φ)sin φ-2sin φcos(x+φ) =sin(x+φ)cos φ-cos(x+φ)sin φ =sin [(x+φ)-φ]=sin x, ∴f(x)的最大值为1。 【规律方法】 三角函数式的化简要遵循“三看”原则 (1)一看“角”,这是最重要的一环,通过看角之间的差别与联系,把角进行合理的拆分,从而正确使用公式; (2)二看“函数名称”,看函数名称之间的差异,从而确定使用的公式,常见的有“切化弦”; (3)三看“结构特征”,分析结构特征,可以帮助我们找到变形的方向,如“遇到分式要通分”等。 【规律方法】 三角函数求值的三种类型 (1)给角求值:关键是正确选用公式,以便把非特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数。 (2)给值求值:关键是找出已知式与待求式之间的联系及函数的差异。 ①一般可以适当变换已知式,求得另外函数式的值,以备应用; ②变换待求式,便于将已知式求得的函数值代入,从而达到解题的目的。 (3)给值求角:实质是转化为“给值求值”,先求角的某一函数值,再求角的范围,确定角。 在求角的某个三角函数值时,应注意根据条件选择恰当的函数,尽量做到所选函数在确定角的范围内为一对一函数。 ①已知正切函数值,选正切函数; (2)求f(x)在区间[-π,0]上的最小值。 【规律方法】 三角变换的综合应用主要是将三角变换与三角函数的性质相结合,通过变换把函数化为y=Asin(ωx+φ)的形式再研究性质,解题时注意观察角、名、结构等特征,注意利用整体思想解决相关问题。 ⊙1组关系——两角和与差的正弦、余弦、正切公式与倍角公式的关系 ⊙3个变换——应用公式解决问题的三个变换角度 (1)变角:目的是沟通题设条件与结论中所涉及的角,其手法通常是“配凑”。 (2)变名:通过变换函数名称达到减少函数种类的目的,其手法通常有“切化弦”、“升幂与降幂”等。 (3)变式:根据式子的结构特征进行变形,使其更贴近某个公式或某个期待的目标,其手法通常有:“常值代换”、“逆用变用公式”、“通分约分”、“分解与组合”、“配方与平方”等。 1 考点三 三角恒等变形的综合应用 S 思想方法 感悟提升 第三章 三角函数、三角恒等变 形、解三角形 第五节 三角恒等变形 基础知识 自主学习 热点命题 深度剖析 思想方法 感悟提升 J 基础知识 自主学习 Cos αc
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