【名师一号】2017版高考数学大一轮总复习 第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布 9.5 古典概型课件 理 北师大版.pptVIP

最新考纲　1.理解古典概型及其概率计算公式；2.会计算一些随机事件所包含的基本事件数及事件发生的概率。 1．古典概型 具有以下两个特征的随机试验的数学模型称为古典概型。(1)有限性：试验的所有可能结果_____________，每次试验只出现其中的一个结果。 (2)等可能性：每个试验结果出现的可能性_________。 2．古典概型的概率公式 如果试验的所有可能结果(基本事件)数为n，随机事件A包含的基本事件数为m，那么事件A的概率规定为 [判一判] (1)“在适宜条件下，种下一粒种子观察它是否发芽”属于古典概型，其基本事件是“发芽与不发芽”。(　　) 解析　错误。根据古典概型的特征可知(1)错误。 (2)掷一枚硬币两次，出现“两个正面”“一正一反”“两个反面”，这三个事件是等可能事件。(　　) 解析　错误。“一正一反”包含“一正一反”和“一反一正”两种结果，故掷一枚硬币两次，出现“两个正面”“一正一反”“两个反面”，这三个事件不是等可能事件。 (3)从－3，－2，－1,0,1,2，中任取一数，取到的数小于0与不小于0的可能性相同。(　　) 解析　正确。根据古典概型概率计算公式可知正确。 4．在3张奖券中有一、二等奖各1张，另1张无奖。甲、乙两人各抽取1张，两人都中奖的概率是________。 5．从1,2,3,6这4个数中一次随机地取2个数，则所取2个数的乘积为6的概率是________。 (2)(2015·山东卷)某中学调查了某班全部45名同学参加书法社团和演讲社团的情况，数据如下表：(单位：人) ①从该班随机选1名同学，求该同学至少参加上述一个社团的概率； ②在既参加书法社团又参加演讲社团的8名同学中，有5名男同学A1，A2，A3，A4，A5,3名女同学B1，B2，B3.现从这5名男同学和3名女同学中各随机选1人，求A1被选中且B1未被选中的概率。 (2)(2015·四川卷)一辆小客车上有5个座位，其座位号为1,2,3,4,5，乘客P1，P2，P3，P4，P5的座位号分别为1,2,3,4,5，他们按照座位号从小到大的顺序先后上车，乘客P1因身体原因没有坐自己的1号座位，这时司机要求余下的乘客按以下规则就坐：如果自己的座位空着，就只能坐自己的座位；如果自己的座位已有乘客就坐，就在这5个座位的剩余空位中任意选择座位。 ①若乘客P1坐到了3号座位，其他乘客按规则就坐，则此时共有4种坐法。下表给出了其中两种坐法。请填入余下两种坐法(将乘客就座的座位号填入表中空格处)； 解　余下两种坐法如下表所示： ②若乘客P1坐到了2号座位，其他乘客按规则就坐，求乘客P5坐到5号座位的概率。 解　若乘客P1坐到了2号座位，其他乘客按规则就坐，则所有可能的坐法可用下表表示为： (1)在该团中随机采访2名游客，求恰有1人持银卡的概率； (2)在该团中随机采访2名游客，求其中持金卡与持银卡人数相等的概率。 【规律方法】　求较复杂事件的概率问题的方法 (1)将所求事件转化成彼此互斥的事件的和事件，再利用互斥事件的概率加法公式求解。 (2)先求其对立事件的概率，再利用对立事件的概率公式求解。 变式训练2　(1)某饮料公司对一名员工进行测试以便确定其考评级别，公司准备了两种不同的饮料共5杯，其颜色完全相同，并且其中3杯为A饮料，另外2杯为B饮料，公司要求此员工一一品尝后，从5杯饮料中选出3杯A饮料。若该员工3杯都选对，则评为优秀；若3杯选对2杯，则评为良好；否则评为合格。假设此人对A和B两种饮料没有鉴别能力。 (1)求此人被评为优秀的概率； (2)求此人被评为良好及以上的概率。 古典概型在高考中常与平面向量、集合、函数、解析几何、统计等知识交汇命题，命题的角度新颖，考查知识全面，能力要求较高。 角度三：古典概型与统计相结合 3．(2015·安徽卷)某企业为了解下属某部门对本企业职工的服务情况，随机访问50名职工，根据这50名职工对该部门的评分，绘制频率分布直方图(如图所示)，其中样本数据分组区间为：[40,50)，[50,60)，…，[80,90)，[90,100]。 (1)求频率分布直方图中a的值； 解　因为(0.004＋a＋0.018＋0.022×2＋0.028)×10＝1，所以a＝0.006。 (2)估计该企业的职工对该部门评分不低于80的概率； 解　由所给频率分布直方图知，50名受访职工评分不低于80的频率为(0.022＋0.018)×10＝0.4， 所以该企业职工对该部门评分不低于80的概率的估计值为0.4。 (3)从评分在[40,60)的受访职工中，随机抽取2人，求此2人的评分都在[40,50)的概率。 解　 【规律方法】　求解与古典概型有关的交汇问题的方法 解决与古典概型交汇命题的问题时，