全国百强校广东省湛江第一中学“四导课堂”公开课：高考化学复习—原电池共17张PPT.ppt

第三单元 化学能与电能的转化 第一节 化学能转电能 锂电池 干电池 纽扣电池 蓄电池 阅读材料 1780年意大利著名生物学家伽伐尼。解剖青蛙时，已死去的青蛙竟然发生了抽搐。伽伐尼做了如下实验： 实验1: 用一枝铜钩插入死青蛙的脊髓中，再挂在铁栏杆上，当青蛙腿碰到铁栏杆时，就发生颤抖。 实验2:将青蛙放到铜制的解剖盘里，当解剖刀接触蛙腿时，蛙腿发生抽搐. 他根据实验得出：青蛙自身肌肉和神经里的“生物电”是导致抽搐的原因。1791年，伽伐尼发表了《论肌肉中的生物电》论文，引起广泛关注。 善于质疑的意大利物理学家伏打，提出了疑问：为什么只有青蛙腿和铜器或铁器接触时才发生抽搐？他做了如下实验： 实验1:将青蛙腿放在铜盘里，用解剖刀去接触，蛙腿抽搐. 实验2:将青蛙腿放在木盘里，用解剖刀去接触，蛙腿不动. 伏打用实验推翻了伽伐尼的结论，认为要有两种活泼性不同的金属同时接触蛙腿，蛙腿才会抽搐。　 由此,伏打加以研究,于1799年发明了世界上 第一个电池—伏打电池即原电池 1. 本节要点 构成原电池的条件？ 3. 原电池的工作原理？ 什么是原电池？ 4. 2. 原电池的正负极和电子流向如何判断？ 【实验一】:将锌片、铜片分别插入稀硫酸，观察实验现象 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 【实验二】:将锌片、铜片同时插入稀硫酸，观察实验现象 Cu Zn 稀硫酸 锌片上有气泡产生 【实验三】锌片和铜片用导线连接后插入稀硫酸中 Cu Zn 稀硫酸 现象：锌片逐渐溶解，铜片上有气泡产生 【实验四】锌片和铜片用导线连接一个电流表后插入稀硫酸中 Cu Zn 稀硫酸 A 现象：锌片逐渐溶解，铜片上有气泡产生，电流表指针偏转 负极：电子流出的一极 正极：电子流入的一极 总反应：Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑ Cu Zn 稀硫酸 - - - Zn2+ H+ H+ 整个装置是如何形成有电流的闭合回路的? 2H++2e－=H2↑ 负极： Zn－2e－=Zn2+ 正极： 原电池 氧化反应 还原反应 氧化还原反应 失去电子 得到电子 Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑ 2e- 总反应 Cu Zn - - - Zn2+ H+ H+ Zn－2e－=Zn2+ 2H++2e－=H2↑ 氧化反应 还原反应 负极 正极 电子沿导线传递，产生电流 阳离子 失去电子 溶液中阳离子得到电子 阴离子 正极 负极 SO42- 原电池工作原理 较活泼金属 不活泼金属或石墨 判断下列哪些装置能构成原电池。为什么？ 形成简单原电池的条件 两种活动性不同的金属 （或一种金属与非金属）作电极 用导线相连（或直接接触） 插入电解质溶液里，形成闭合回路 自发的氧化还原反应 1. 在如下图所示的8个装置中，属于原电池的有 . ④ ⑥ ⑦ e 课堂练习: 判断右边原电池的正、负极，并写出电极反应式。 Cu C FeCl3溶液 负极： Cu 失电子 Cu - 2e- = Cu2+ 正极： Fe3+得电子 2Fe3+ + 2e- = 2Fe2+ A Cu+2FeCl3 =CuCl2 +2FeCl2 先写出总反应：即 负极与电解质溶液反应 拆成离子方程式： Cu + 2Fe3＋ = Cu2＋ + 2Fe2＋ 根据化合价升降判断正负极 简单原电池电极方程式的写法 石墨 Al 稀硫酸 （1）说明反应的现象； （2）判断正负极； （3）写出电极反应式； （4）写出总反应的离子方程式和化学方程式。 巩固练习 简单原电池的设计 （1）将反应:2FeCl3+Fe=3FeCl2设计成原电池。 （2）判断正负极并写出电极反应。 石墨 Fe FeCl3溶液 负极（铁）： Fe－2e－=Fe2+ 正极（石墨）： 2Fe3+ + 2e－=3Fe2+