2013届高考地理一轮复习提能演练：第一章（湘教版）.doc

2013届高考地理一轮复习提能演练 第一章 第一讲 地球的宇宙环境、结构及太阳对地球的影响 一、选择题 读某个时刻太阳系局部示意图，完成1～2题。 1．关于图中四个天体的说法，正确的是(　　) A．这四个天体的级别相同 B．小行星带位于M星轨道和木星轨道之间 C．此刻地球上可能会出现日食现象 D．地球是太阳系的中心天体 2.有人想了解M星球上是否有生物存在，你认为他必须要了解下列信息中的哪些信息(　　) ①M星球上是否有火山活动　②M星球上是否有水　③M星球上是否有适合生物呼吸的大气　④M星球上的温度是否适宜　⑤M星球是否围绕太阳公转 A．②③④　　　　　　　B．①②③④⑤ C．①②③ D．②③④⑤ 解析：第1题，小行星带位于M(火)星轨道和木星轨道之间。第2题，一个天体上是否有生物存在，主要看温度、大气和水等条件是否满足。 答案：1.B　2.A 2011年6月7日，美国宇航局称观测到数年来最剧烈的太阳黑子活动，场面壮观，这波黑子活动引发的太阳风暴在6月8日抵达地球。据此回答3～4题。 3．此次太阳耀斑对地球带来的影响可能包括(　　) A．全球出现大面积停电 B．许多地区的无线电短波通信中断 C．我国东北地区上空出现极光 D．全球许多国家出现强烈地震 4．上题所述影响最强的时刻可能出现在当地(　　) A．黎明 B．中午 C．傍晚 D．午夜 解析：第3题，太阳耀斑会引起大气层扰动，使地球上无线电短波通信受到影响，但不会引起大面积停电；太阳耀斑的发生不会导致许多国家出现强烈地震；极光现象出现在高纬度地区。第4题，中午时太阳光线最强，到达地面的电磁波对无线电短波通信的影响也最大。 答案：3.B　4.B 5．右图是中国局部地区太阳年辐射总量分布图。读图，Ⅰ区太阳年辐射总量比Ⅳ区高，主要因为Ⅰ区(　　) A．夏季大气逆辐射强 B．年平均气温比较高 C．正午太阳高度角大 D．天气晴朗且海拔高 解析：结合图示进行区域定位分析可知，Ⅰ位于鄂尔多斯高原，气候干燥，天气晴朗。由于位于高原，比Ⅳ区海拔高，太阳光线经过大气层的路程短，受到的削弱作用少，年太阳辐射总量高。 答案：D 6．读地球圈层结构示意图，关于图中各圈层的叙述正确的是(　　) A．A、B、C、D为地球外部圈层，C为生物圈 B．地球内部圈层由E、F、G三部分组成 C．A、B、C、D、E共同形成了人类赖以生存的地理环境 D．地震波在F、G交界面上，传播速度减为0 解析：读图可知，A为大气圈，B为生物圈，C为水圈，D为地壳，E为软流层以上的地幔部分，F为地幔，G为地核。D、E合为岩石圈，大气圈、生物圈、水圈、岩石圈四大圈层相互作用，共同形成了人类赖以生存的地理环境。D选项中应是横波速度减为0。 答案：C 二、综合题 7．阅读材料，回答问题。 材料1：我国拥有世界上最早的黑子记录，但人类系统观测黑子的历史不足300年。黑子数量高峰年称为太阳活动峰年，人类系统记录的第23个太阳活动周期于1996年开始。 材料2：太阳活动周期预报图。 (1)黑子发生在太阳大气的__________层，它的形成原因是 ________________________________________________________________________。 (2)从图中信息可以看出，________年是第23周期太阳活动高峰年。 (3)与黑子活动同步的太阳活动还有____________，因此，__________________可以作为太阳活动强弱的标志。 (4)太阳活动是太阳风暴的诱发因素。请举例说明太阳活动对地球的影响。 解析：本题以太阳活动周期预报图为切入点，主要考查太阳活动的类型及太阳活动对地球的影响。第(1)题，黑子发生在太阳大气的光球层，由于黑子的温度比周围低而显得较暗。第(2)题，可直接从图中读出。第(3)题，耀斑往往与太阳黑子同步发生，太阳黑子的多少、大小可以作为太阳活动强弱的标志。第(4)题，太阳活动对地球电离层、磁场、气候都有影响，同时还可能在两极地区形成极光。 答案：(1)光球　由于黑子的温度比周围低，所以看起来比较黑，其实仅是暗一些 (2)2 000　(3)耀斑　太阳黑子的多少和大小 (4)耀斑爆发释放的电磁波扰动地球磁场，影响无线电短波通信；太阳活动时所释放的高能带电粒子冲击地球磁场产生“磁暴”现象，或碰撞两极高层大气产生极光；太阳活动还与地球上地震及水旱灾害有一定联系。 (时间30分钟　满分100分) 一、选择题(每小题5分，共60分) (2012·北京东城模拟)莫斯科时间(东三区)2011年2月18日12时55分，“火星－500”项目的中国志愿者王跃首次踏上模拟火星表面，为人类登上火星迈出了坚实的一步。读下表，完成1～2题。 与日平均距离(百万千米) 质量(地球为1)